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只需要一次實驗就能將H2SO4、NaCl、NaOH三種無色溶液區(qū)別開來的是

A.純堿溶液 B.稀鹽酸 C.硝酸銀溶液 D.石蕊試液

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2016屆上海市浦東新區(qū)九年級中考二模化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

為探究金屬的化學性質,進行下圖所示實驗。

①甲圖中發(fā)生反應的化學方程式為________;Mg、Cu、Fe的金屬活動性由強到弱的順序是______。

②如乙圖所示,將甲圖實驗反應后的物質倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,充分反應后過濾。有關說法正確的是________。

A.濾液中一定沒有CuSO4

B.濾渣中一定沒有Mg、Fe

C.濾液中一定含有MgSO4、FeSO4

D.濾渣中一定含有Cu,可能含有Fe

③ 在丙圖所示的實驗過程中有關物質的質量隨反應時間的變化關系如下圖,正確的是_______(填序號)。

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科目:初中化學 來源:2016屆上海市嘉定、寶山區(qū)九年級下期中(二模)化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗基本操作中錯誤的是

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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(浙江紹興卷)化學(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有10克CuO和ZnO的混合物,下列實驗方案,不能確定CuO質量分數(shù)的是( )

A.將混合物與足量H2充分反應,冷卻后測出剩余固體質量

B.將混合物與足量CO充分反應,反應后的氣體通入足量的NaOH溶液中,測出NaOH溶液質量的增加值

C.將混合物完全溶于稀H2SO4,加入足量鐵粉,充分反應后,過濾、洗滌、干燥,測出剩余固體質量

D.將混合物完全溶于稀H2SO4,加入足量NaOH溶液,過濾、洗滌、干燥,測出剩余固體質量

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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(四川雅安卷)化學(解析版) 題型:填空題

水在自然界、生產(chǎn)和生活中都有廣泛用途。

(1)硬水和軟水常用 來區(qū)分;軟化硬水的方法很多,在日常生活中常用 法。

(2)在水的凈化過程中,常利用 (填物質名稱)的吸附性除去水中異味。高鐵酸鉀(化學式K2FeO4)是一種新型凈水劑,可用于自來水凈化處理,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為 價。

(3)水是重要的溶劑,配制2%的氯化鈉溶液500g,不需要使用的儀器是 。(填寫字母代號)

A.酒精燈 B.玻璃棒 C.燒杯 D.量筒 E.托盤天平

(4)除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3雜質,需加入適量的 溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,然后過濾。將濾液 ,得到NaOH固體。

(5)現(xiàn)有20℃時Ca(OH)2的飽和溶液甲,向其中加入一定量CaO,一段時間后得到同溫度的溶液乙;甲、乙溶液中溶質質量甲 乙(填“>、<、=”)。

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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(四川雅安卷)化學(解析版) 題型:選擇題

下列物質放入水中,能形成溶液的是

A.食鹽 B.石灰石 C.面粉 D.植物油

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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(山東威海卷)化學(解析版) 題型:填空題

化學與藥品研發(fā)

2015年,屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素并成功研制出抗瘧新藥,成為我國本土第一位諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主。我國的許多醫(yī)學著作中都有使用青蒿治療瘧疾的記載。屠呦呦團隊通過研究,發(fā)現(xiàn)了青蒿素,確定了它的組成、結構,并成功合成。

(1)提取過程

研究人員先是采用水煎法(將青蒿放入水中,加熱煮沸、濃縮),發(fā)現(xiàn)得到的提取物對瘧原蟲無抑制效果;而采用95%的乙醇(乙醇沸點78℃)為溶劑進行提取,得到的提取 物有效率為 30%~40%;后來又采用乙醚(沸點35℃)為溶劑,得到的提取物有效率達到95%以上。課題組將提取物中的有效成分命名為青蒿素。

根據(jù)青蒿素的提取過程推測青蒿素的物理性質和化學性質 (各寫一條)

等。

(2)結構分析

確定中草藥成分的化學結構是藥物研制過程中十分重要的一環(huán)。在成功分離出青蒿素晶體后,課題組立即著手分析其化學結構。

①定性分析

取適量青蒿素,在氧氣中充分燃燒,測得生成物只有二氧化碳和水,由此推斷青蒿素中一定合有的元素是(用符號表示) 。

②定量分析

實驗測得青蒿素的相對分子質量是282,其中碳元素的質量分數(shù)是63.8%,氫元素的質量分數(shù)是7.8%,根據(jù)以上信息,寫出確定一個青蒿素分子中氧原子個數(shù)的計算式(只列 式,不 計算結果) 。

③主要抗瘧結構分析

青蒿素對瘧原蟲有很好的抑制作用,可能是因為它有較強的氧化性,青蒿素分子中具有怎樣的結構才使它有較強的氧化性呢?

我們熟悉的過氧化氫溶液有較強的氧化性,醫(yī)療上常用它殺菌消毒,過氧化氫分子中原子間相互結合的方式有“H-0-、-0-0-”兩種,青蒿素分子中原子間相互結合的方式有“”等幾種。你認為青蒿素分子中起殺菌作用的原子間相互結合的方式是 。

以上是運用已有知識進行的推理,推理是否正確,需要通過 進行驗證。

(3)化學合成

青蒿中青蒿素的含量只有0.1%~1%,課題組于1984年成功合成了青蒿素。請你談一談化學合成青蒿素有哪些優(yōu)點 (答一點即可) 。

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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖北孝感卷)化學(解析版) 題型:填空題

實驗室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請按要求回答有關問題:

藥品:①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳

裝置:

(1)裝置中儀器a的名稱為 。

(2)若小明選擇裝置A和C來制取氧氣,則他選擇的藥品應為 (填序號);

若用裝置D收集氧氣,則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到 ,觀察木條是否復燃。

(3)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應從 口進(填“b”或“c”)。

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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(廣東廣州卷)化學(解析版) 題型:選擇題

某溫度下,在 100g 質量分數(shù)為 20%的 KNO3 不飽和溶液甲中加入 10g KNO3 固體,恰好得到飽和溶液乙,下列說法正確的是( )

A.該溫度下,KNO3 的溶解度為 30g

B.乙溶液的質量分數(shù)為 30%

C.降低溫度,可以使甲溶液變成飽和溶液

D.升高溫度,甲、乙兩溶液的質量分數(shù)都增大

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