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在探究酸和堿的化學性質(zhì)時,同學們準備了四支試管,分別裝入如下圖所示的物質(zhì),然后加入相應(yīng)的物質(zhì)進行實驗;卮鹣铝袉栴}。

(1)小玉向試管①中加入稀硫酸后觀察到的現(xiàn)象是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。

(2)小剛向試管②中滴加稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)試管中產(chǎn)生無色氣泡。小剛對反應(yīng)后試管中溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了好奇,經(jīng)過思考后,他提出以下猜想:

I.只含有NaCl

II. NaCl和HCl

III. NaCl和Na2 CO3

IV. NaCl、HCl和Na2CO3

小明認為小剛的猜想_____不合理,理由是_____。

(3)小紅向試管③中加入稀鹽酸后,沒有觀察到明顯現(xiàn)象。為了證明NaOH溶液能夠和稀鹽酸發(fā)生化學反應(yīng),小紅提出,可以先向裝有NaOH溶液的試管中滴加幾滴_____,再加入足量的稀鹽酸,就可以觀察到_____,從而證明二者發(fā)生了化學反應(yīng)。

(4)小蘭向試管④中通入CO2,一段時間后也沒有觀察到明顯現(xiàn)象。她又向試管④中滴加幾滴稀鹽酸,也沒有觀察到有氣泡產(chǎn)生。于是她得出結(jié)論,NaOH溶液與CO2不反應(yīng)。但是小強不同意小蘭的結(jié)論,小強的理由是_____。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--自然界的水 題型:單選題

水是生命之源,保護水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責任。下列做法不能節(jié)約用水的是( )

A.淋浴擦肥皂時暫時關(guān)上噴頭

B.洗衣后的水用來拖地

C.水龍頭壞了立即進行修理

D.用水管不間斷地沖洗汽車

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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市業(yè)水平考試化學試卷(拓展訓練)《白卷》 題型:科學探究題

學習完酸堿鹽的知識后,某化學興趣小組同學在實驗室做如圖所示實驗,小明取2mLNa2CO3溶液于試管中,滴入少量稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象(如圖1);小英取2mL稀鹽酸于試管中,滴入少量Na2CO3溶液,卻觀察到立即有氣泡產(chǎn)生(如圖2)。兩人實驗所用的Na2CO3溶液、稀鹽酸均相同,卻觀察到不同的實驗現(xiàn)象,為此,他們進行了如下探究。

(提出問題)小明實驗后溶液中的溶質(zhì)是什么?

(作出猜想)①NaCl;②NaCl、 NaHCO3;③ NaCl Na2CO3;④NaCl、Na2CO3 NaHCO3

(查閱資料)

a.HCl和Na2CO3反應(yīng)是分步進行的,即:

(后)。

說明上述猜想__________一定不成立(填序號);

b. NaHCO3溶液與足量澄清石灰水混合會變渾濁;

c.Ca(HCO3)2溶于水。

(實驗探究)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取適量小明實驗后的溶液于試管中滴入澄清石灰水

溶液變渾濁

猜想④成立

(交流反思)(1)請分析上述實驗探究結(jié)論是否正確,并說明原因________________________________。

(2)請設(shè)計一個實驗來驗證剩余猜想。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

猜想______成立

(歸納總結(jié))小明實驗與小英實驗現(xiàn)象不同的主要原因為________________________________。

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科目:初中化學 來源:山東省煙臺市業(yè)水平考試化學試卷《白卷》 題型:單選題

向CuSO4溶液中加入一定質(zhì)量Zn粉和Fe粉的混合物,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。下列說法正確的是

A.濾渣中一定含有Cu和Fe,可能含有Zn

B.向濾渣中加入適量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定只含有兩種金屬

C.若濾液為藍色,則濾液中一定含有三種金屬離子

D.得到濾液的質(zhì)量一定比反應(yīng)前溶液質(zhì)量大

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科目:初中化學 來源:山東省煙臺市業(yè)水平考試化學試卷《白卷》 題型:單選題

實驗是研究化學問題的手段之一,以下實驗操作符合要求的是

A.稱量氯化鈉

B.加熱液體

C.檢查裝置氣密性

D.測定溶液的pH

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科目:初中化學 來源:遼寧省畢業(yè)生學業(yè)考試化學試卷(拓展訓練)《白卷》 題型:單選題

下列鑒別物質(zhì)的方法中,不可行的是( 。

A.用干燥的紫色石蕊試紙鑒別氮氣和二氧化碳

B.用碳酸鉀溶液鑒別氫氧化鉀溶液與氫氧化鈣溶液

C.用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊絨線和棉線

D.用水鑒別氯化鈉和氫氧化鈉固體

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科目:初中化學 來源:安徽省銅陵市義安區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題

現(xiàn)有以下物質(zhì):①硫酸銅 ②井水 ③乙醇 ④潔凈的空氣 ⑤金剛石 ⑥鈦 ⑦冰水混合物 ⑧氦氣

(1)屬于混合物的有(填序號,下同)______________________________________;

(2)屬于化合物的有___________________________________;

(3)屬于氧化物的是_______,

(4)屬于金屬單質(zhì)的是___________________________________。

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科目:初中化學 來源:2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十九:我們周圍的空氣 題型:實驗題

為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。

(1)甲同學:點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷停止燃燒并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的__________。

(2)乙同學:用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是____________。

(3)丙同學:向集氣瓶中加入少量的_______溶液,然后完成乙同學的實驗,得到了與甲同學相同的實驗結(jié)果。

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科目:初中化學 來源:2019年內(nèi)蒙古包頭市中考壓軸預測卷理綜化學試卷 題型:計算題

為測定某樣品(碳酸鈉和氯化鈉的混合物)中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),某化學興趣小組進行以下實驗,取50g的樣品放置于燒杯中,然后取一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸200g,分四等分,每次向裝樣品的燒杯中加入50g,實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系如下表。(▲是該化學興趣小組未測量的質(zhì)量)

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

50

100

150

200

反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g

91.2

132.4

182.4

Ⅰ.該小組同學小明認為▲數(shù)據(jù)無需測量即可求得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),請說明理由:__________________。

Ⅱ.計算

(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)_______

(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_______

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