下列判斷正確的是
A.將燃著的木條伸入充滿某氣體的集氣瓶中,木條熄滅,則該氣體一定是二氧化碳
B.進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖之前,必須做燈火試驗(yàn),是因?yàn)槎趸加卸?/p>
C.某物質(zhì)完全燃燒后生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)一定是由碳、氫、氧三種元素組成的
D.一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:魯教版九年級(jí)上冊(cè)第三單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型:單選題
常溫下,在兩只各盛有
水的燒杯中,分別加入相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì),使其充分溶解,結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( )
![]()
A.甲溶液是飽和溶液
B.常溫下,
水中溶解的甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量不相同
C.升高溫度,剩余的甲固體,一定能繼續(xù)溶解
D.乙溶液可能是飽和溶液,也可能是不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省徐州市銅山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置,在500mL的燒杯中注人400mL 90°C的熱水,并投入一小塊白磷(著火點(diǎn)約為40°C)。在燒杯上蓋一片薄銅片 ,銅片上一端放一小塊干燥的紅磷(著火點(diǎn)約為240°C) ,另一端放一小塊已用濾紙吸去表面水的白磷(白磷保存在水里)。
![]()
(1)該實(shí)驗(yàn)利用了金屬銅的_____性(填“導(dǎo)熱” 或“導(dǎo)電”)。
(2)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:銅片上的白磷_____, 產(chǎn)生大量的_____;水中的白磷和銅片上的紅磷_____。
(3)由該實(shí)驗(yàn)可得出可燃物燃燒必須同時(shí)滿足的條件是:可然物與_____接觸,可燃物達(dá)到燃燒所需的_____。
(4)實(shí)驗(yàn)完畢,將燒杯中的熱水慢慢倒出,水快倒完時(shí),發(fā)現(xiàn)白磷剛露出水面就劇烈燃燒起來(lái),其原因是_____,寫(xiě) 出白磷燃燒的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省徐州市銅山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是
A.氫氣在空氣中燃燒: ![]()
B.碳酸受熱分【解析】
![]()
C.鐵與稀硫酸反應(yīng): ![]()
D.加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣: ![]()
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省石家莊市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)寒假檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)按要求填空:
(1)實(shí)驗(yàn)A:觀察到反應(yīng)后天平不平衡,原因是_________________________。該反應(yīng)________(填“符合”或“不符合” )質(zhì)量守恒定律。
(2)實(shí)驗(yàn)B:銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,由此得出的結(jié)論是____________________ ,80℃熱水的作用是____________,涉及到的反應(yīng)方程式_____________。
(3)實(shí)驗(yàn)C:指出該實(shí)驗(yàn)中能證明發(fā)生了化學(xué)變化的證據(jù)是_______________(寫(xiě)一條),寫(xiě)出與其對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式________________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省石家莊市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)寒假檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列敘述中不正確的是
A.面粉不僅可以燃燒,一定條件下還會(huì)發(fā)生爆炸
B.燃燒是劇烈的發(fā)光發(fā)熱的化學(xué)反應(yīng)
C.天然氣是可再生的能源
D.搬運(yùn)取用易燃易爆物品要輕拿輕放不能砸摔和撞擊
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年海南省中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某實(shí)驗(yàn)小組利用下圖1裝置制取二氧化碳,并收集一定量的二氧化碳設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生反應(yīng)。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)一]
如圖2所示,向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的NaOH溶液,立即旋緊瓶蓋,振蕩。觀察現(xiàn)象并分析。
![]()
(1)寫(xiě)出圖1產(chǎn)生CO2反應(yīng)方程式_____。
(2) 圖2實(shí)驗(yàn)中觀察到_____現(xiàn)象。有同學(xué)提出疑問(wèn),該實(shí)驗(yàn)不能證明CO2與NaOH溶液的確已發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),原因是_____。
(3)若不能,你還能從定性實(shí)驗(yàn)角度進(jìn)一步證明的方法有:_____。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)二]
另一小組設(shè)計(jì)采用了數(shù)字技術(shù)探究CO2與NaOH溶液反應(yīng),實(shí)驗(yàn)如下。
I.實(shí)驗(yàn)儀器:見(jiàn)圖3所示
實(shí)驗(yàn)藥品:氫氧化鈉溶液、石灰石、稀鹽酸、蒸餾水
II.實(shí)驗(yàn)裝置
![]()
a.檢查裝置氣密性。
b.按圖3連接好裝置,在具支錐形瓶中收集CO2氣體,設(shè)置好采集頻率、采集時(shí)間。
c.將NaOH溶液全部推入具支錐形瓶中,點(diǎn)擊電腦屏幕上的“開(kāi)始采集”按鈕,觀察電腦屏幕上的曲線變化。
d.將注射器中的NaOH溶液換成等量的水重復(fù)上面的操作。本步實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀____。
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
由壓強(qiáng)傳感器采集的數(shù)據(jù)繪制成的曲線如圖4。
根據(jù)曲線分析,上述現(xiàn)象從密閉容器內(nèi)壓強(qiáng)減小的視角說(shuō)明CO2和NaOH溶液是否發(fā)生反應(yīng)?_____(填 “是”或“否”)。你的理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年海南省中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
市場(chǎng)上有“含鐵醬油”、“高鈣牛奶”等商品,這里的“鐵、鈣”指的是
A. 元素 B. 原子 C. 單質(zhì) D. 分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省菏澤市巨野縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
詩(shī)詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列古詩(shī)中不涉及化學(xué)變化的是( )
A. 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
B. 忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
C. 落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花
D. 千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑
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