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點(diǎn)燃生日蠟燭時(shí)，看到五顏六色的蠟燭同時(shí)燃燒的美妙情景．對(duì)于“蠟燭燃燒”這一化學(xué)現(xiàn)象，你能提出哪些問(wèn)題？（至少提出三點(diǎn)有價(jià)值性的問(wèn)題）
考點(diǎn)：蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題：科學(xué)探究
分析：根據(jù)化學(xué)變化的伴隨現(xiàn)象進(jìn)行分析，根據(jù)蠟燭燃燒的現(xiàn)象和生成物可推測(cè)現(xiàn)象；
解答：解：點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為幾層；那一層溫度最高，石蠟在空氣中燃燒的生成物是什么．
答案：點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為幾層；那一層溫度最高，石蠟在空氣中燃燒的生成物是什么．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查蠟燭燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以從化學(xué)變化的伴隨現(xiàn)象進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X、Y、Z、甲、乙、丙均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中X、Y、Z為單質(zhì)，Z為紅色固體，甲、乙、丙為氧化物，X、丙為黑色固體．它們之間在一定條件下存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．
（1）Z的化學(xué)式是
 
．Y的化學(xué)式是
 
．
（2）寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
甲+X：
 
；乙+丙：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”和“氧氣的性質(zhì)“等實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
按要求填寫(xiě)下列內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)過(guò)程或方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或解釋
Ⅰ．
導(dǎo)管口A處有氣泡冒出

 

Ⅱ． 將紅熱的鐵絲置于充滿氧氣并盛有少量水的集氣瓶中
 
該反應(yīng)的化學(xué)方程式式為

 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了預(yù)防櫻桃在成熟期發(fā)生果實(shí)開(kāi)裂，果農(nóng)常施鉀肥．下列屬于鉀肥的是（　�。�
A、NH4NO3
B、CO（NH2）2
C、Ca（H2PO4）2
D、K2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某品牌牙膏中的摩擦劑是經(jīng)過(guò)一系列加工而制得的極細(xì)小的碳酸鈣粉末，它的生產(chǎn)過(guò)程如圖：

（1）A物質(zhì)是
 
．
（2）請(qǐng)從①②③三個(gè)反應(yīng)中選擇一個(gè)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，并指明反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

醫(yī)生給病人輸液時(shí)，常用葡萄糖注射液．如圖是某葡萄糖注射液瓶子標(biāo)簽的部分文字，根據(jù)下表回答下列問(wèn)題：
（1）葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，從它的化學(xué)式你能獲取什么信息（任寫(xiě)一條）：
 

（2）注射液的溶質(zhì)是
 
．
（3）若注射液的密度近似為lg/mL，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的儀器是（　�。�
A、集氣瓶、錐形瓶、水槽、導(dǎo)氣管
B、長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶、水槽、帶導(dǎo)管的橡皮塞
C、酒精燈、試管、集氣瓶、漏斗
D、廣口瓶、集氣瓶、長(zhǎng)頸漏斗、帶導(dǎo)管的橡皮塞

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組利用圖中儀器或裝置進(jìn)行氣體制備，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出儀器a、b的名稱(chēng)
 
，用裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
（2）若要在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，其發(fā)生裝置可選用圖中的
 
（填序號(hào)）進(jìn)行組裝，連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口
 
，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi)．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)若用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：將
 
，若木條復(fù)燃證明氧氣已滿．手機(jī)氧氣時(shí)可用E裝置收集的原因是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是
 
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖．

（1）配制過(guò)程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、
 
、
 
、玻璃棒．
（2）圖②、圖③表示的操作步驟分別是
 
、
 
．
（3）圖③中玻璃棒的作用是
 
．配制時(shí)需稱(chēng)量氯化鈉
 
g；量取水最好選擇
 
的量筒（填序號(hào)①10mL②50mL③100mL）；若量水時(shí)仰視量筒刻度，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會(huì)
 
（填“偏大”或“偏小”）．
（4）向100g該溶液中加入200g 水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（5）將100g該溶液與100g 5%的氯化鈉溶液混合，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案