CO2和H2O是初中化
學(xué)中出現(xiàn)頻率較高的兩種物質(zhì),不同種類的物質(zhì)都可以通過化學(xué)反應(yīng)生成它們,請按圖中物質(zhì)類別各選一種具體物質(zhì)的化學(xué)式填在圓框旁,并按要求寫出13個化學(xué)方程式:
(1) ,(2) ,
(3) ,(4) ,
(5) ,(6) ,
(7) ,(8) ,
(9) ,(10) ,
(11) ,(12) ,
(13)
。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下表所給的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關(guān)內(nèi)容(其中“元素類別”指金屬元素、非金屬元素或稀有氣體元素)(5分)
| 原子結(jié)構(gòu)示意圖 | 元素符號 | 質(zhì)子數(shù) | 電子層數(shù) | 最外層電子數(shù) | 元素類別 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某種無色液體A和某種黑色粉末B混合后加熱,生成無色液體C和無色氣體D;另取一種黑色固體E,點燃后放入D中,發(fā)出白光,放出大量的熱,只生成無色能使澄清石灰水變渾濁的氣體F
(1)請分別寫出A、C、D、F的化學(xué)式:
A 、C 、D 、F ;
(2)黑色物質(zhì)B在反應(yīng)中起 作用,寫出該反應(yīng)的方程式 ;
(3)寫出E和D反應(yīng)生成F的方程式 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)上把“由同種元素組成而性質(zhì)不同的單質(zhì)叫做這種元素的同素異形體!毕铝形镔|(zhì)互為同素異形體的是
A、干冰和冰 B、金剛石和石墨
C、氧氣和液氧 D、一氧化碳和二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國西部地區(qū)人們從鹽湖中就可以撈到堿(Na2CO3),但這些堿中會含有少量氯化鈉。某學(xué)習(xí)小組取這種固體25.0g,放入83g水中配成溶液,再加入200.8g某濃度稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),剩余物質(zhì)總質(zhì)量為300g。求:
(1)生成氣體的質(zhì)量。
(2)固體中碳酸鈉的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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用CO2和NH3反應(yīng)合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用CO2的成功范例,化學(xué)反應(yīng)表達式為:
CO2+NH3 CO(NH2)2+H2O,下列說法正確的是
A.上述反應(yīng)共涉及到三種氧化物 B.尿素由三種元素組成
C.尿素含氮量高,是一種很好的氮肥 D.尿素中含有CO分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達式(例如:木炭在氧氣中燃燒C+O2
CO2下同),并標明反應(yīng)基本類型。
(1)鎂條在空氣中燃燒 ▲ ( ▲ )反應(yīng);
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 ▲ ( ▲ )反應(yīng);
(3)碳酸受熱分解 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。下列說法錯誤的是( )
A.利用太陽能分解水是理想的氫能來源
B.利用海水潮汐變化可以獲得電能
C.電解水時,能量由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D.水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán),太陽為其
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