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下列各項中，能影響某固體物質(zhì)在液體溶劑中的溶解度大小的因素有

A．溶質(zhì)的質(zhì)量

B．溶劑的質(zhì)量

C．溶液的溫度

D．溶質(zhì)和溶劑的性質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

2006年底，我國頒布新的生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，該標(biāo)準(zhǔn)中包含以下內(nèi)容：
指標(biāo) 檢測項目及單位 限值
微生物指標(biāo) 總大腸桿菌群（MPN/100ml） 不得檢出
感官性狀指標(biāo) 臭和味 無異嗅、無異味
肉眼可見物 無
一般化學(xué)指標(biāo) pH 不小于6.5且不大于8.5
總硬度（以CaCO3計）（mg/l） 450
溶解性總固體（ mg/l） 1000
城市住宅飲用水經(jīng)下圖所示過程處理后，質(zhì)檢必須達(dá)到國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)．
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（1）上述凈水過程中，能消除天然水臭和味的是
 
．
（2）二氧化氯（ClO2）是一種在水處理等方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑．與氯氣（Cl2）相比，二氧化氯不但具有更強(qiáng)的殺菌能力，而且不會產(chǎn)生對人體有潛在危害的有機(jī)氯化物．
①二氧化氯（ClO2）中，氯元素的化合價為
 
．
②在二氧化氯的制備方法中，有下列兩種途徑：
方法一：2NaClO3+H2O2+H2SO4=2ClO2↑+Na2SO4+O2↑+2H2O
方法二：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O
用上述兩種方法制備的二氧化氯，更適合用于飲用水消毒的是
 
（填“方法一”或“方法二”）．
③用氯氣做水消毒劑時，發(fā)生如下反應(yīng)：Cl2+H2O=HClO+HCl，若用氯氣消毒后的自來水（密度視為1g/cm3）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的下列溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)受影響的是
 
（填字母）．
A．稀鹽酸      B．碳酸鈉溶液    C．氫氧化鈉溶液        D．硝酸鉀溶液
（3）水質(zhì)檢驗員對各項指標(biāo)進(jìn)行檢驗
①檢測水的酸堿度應(yīng)該用
 
（填序號）．
A．紫色石蕊試液                 B．無色酚酞試液        C．pH試紙
②天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+等離子，當(dāng)Ca2+、Mg2+總含量超過飲用水硬度標(biāo)準(zhǔn)時，稱為不合格．經(jīng)水質(zhì)檢驗員測定1L某地區(qū)自來水中含鈣元素0.1g，鎂元素0.06g，若按24g鎂元素相當(dāng)于40g鈣元素?fù)Q算成硬度，判斷該水樣
 
 （填“符合”或“不符合”）我國飲用水標(biāo)準(zhǔn)中的總硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的實驗操作能保證實驗順利進(jìn)行．請按要求完成下列問題．
（1）點燃可燃性氣體前，一定要先
驗純
驗純
．
（2）配制氯化鈉溶液時，用玻璃棒攪拌，其目的是
加速溶解
加速溶解
．
（3）用高錳酸鉀制氧氣時，收集到的氧氣略顯紅色，可能的錯誤操作是
試管口未塞入棉花團(tuán)
試管口未塞入棉花團(tuán)
．
（4）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液，用量筒量取水時，視線俯視凹液面最低處，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
偏大
偏大
（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
（5）化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，請根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識完成下列問題：
A、下列各項中，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是
①③⑤
①③⑤
 （填數(shù)字序號）．
①元素的種類  ②物質(zhì)的種類    ③原子的種類
④分子的種類    ⑤原子的數(shù)目    ⑥分子的數(shù)目
B、實驗室常用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律．四位同學(xué)設(shè)計了如 下A、B、C、D四個實驗，并按如圖實驗操作來驗證質(zhì)量守恒定律，實驗中觀察到B、C實驗前后天平依然保持平衡，某同學(xué)認(rèn)為B、C實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為他的說法
否
否
（填“是”或“否”）正確；而A、D實驗天平不平衡，其中D實驗天平不平衡的原因是
因為該反應(yīng)生成了二氧化碳，二氧化碳擴(kuò)散到空氣中
因為該反應(yīng)生成了二氧化碳，二氧化碳擴(kuò)散到空氣中
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

正確的實驗操作能保證實驗順利進(jìn)行．請按要求完成下列問題．
（1）點燃可燃性氣體前，一定要先______．
（2）配制氯化鈉溶液時，用玻璃棒攪拌，其目的是______．
（3）用高錳酸鉀制氧氣時，收集到的氧氣略顯紅色，可能的錯誤操作是______．
（4）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液，用量筒量取水時，視線俯視凹液面最低處，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
（5）化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，請根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識完成下列問題：
A、下列各項中，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是______ （填數(shù)字序號）．
①元素的種類�、谖镔|(zhì)的種類　�、墼拥姆N類
④分子的種類　�、菰拥臄�(shù)目　　⑥分子的數(shù)目
B、實驗室常用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律．四位同學(xué)設(shè)計了如 下A、B、C、D四個實驗，并按如圖實驗操作來驗證質(zhì)量守恒定律，實驗中觀察到B、C實驗前后天平依然保持平衡，某同學(xué)認(rèn)為B、C實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為他的說法______（填“是”或“否”）正確；而A、D實驗天平不平衡，其中D實驗天平不平衡的原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年云南省西雙版納勐�？h勐宋中學(xué)九年級（下）第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

正確的實驗操作能保證實驗順利進(jìn)行．請按要求完成下列問題．
（1）點燃可燃性氣體前，一定要先______．
（2）配制氯化鈉溶液時，用玻璃棒攪拌，其目的是______．
（3）用高錳酸鉀制氧氣時，收集到的氧氣略顯紅色，可能的錯誤操作是______．
（4）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液，用量筒量取水時，視線俯視凹液面最低處，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
（5）化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，請根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識完成下列問題：
A、下列各項中，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是______ （填數(shù)字序號）．
①元素的種類  ②物質(zhì)的種類    ③原子的種類
④分子的種類    ⑤原子的數(shù)目    ⑥分子的數(shù)目
B、實驗室常用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律．四位同學(xué)設(shè)計了如 下A、B、C、D四個實驗，并按如圖實驗操作來驗證質(zhì)量守恒定律，實驗中觀察到B、C實驗前后天平依然保持平衡，某同學(xué)認(rèn)為B、C實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為他的說法______（填“是”或“否”）正確；而A、D實驗天平不平衡，其中D實驗天平不平衡的原因是______．

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