下列除去雜質(zhì)（在括號內(nèi)）選用的試劑（在箭頭右側）錯誤的是（ �。�
A．CO2氣體（H2O）→生石灰 B．C粉（CuO）→稀鹽酸
C．CaCl2溶液（HCl）→碳酸鈣粉末 D．CO氣體（CO2）→氫氧化鈉溶液
科目：初中化學 來源： 題型：
右圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。
（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時，溶液的pH 7（填“大于”或“小于”或“等于”）。
（2）根據(jù)曲線判斷，該反應
是將 （填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入 中，
理由是 。
（3）當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中的溶質(zhì)為 （寫化學式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯 色。
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科目：初中化學 來源： 題型：
某化學興趣小組有一次活動的內(nèi)容是：對一包干燥的紅色粉末組成進行探究請你參與并回答有關問題。
【教師提醒】它由Cu 、Fe2O3 、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成。
【提出猜想】紅色粉末可能的組成有：
①只有Cu ②只有Fe2O3 ③只有 Fe(OH)3 ④是Fe2O3與Fe(OH)3的混合物
⑤是Cu與Fe2O3的混合物 ⑥是Cu與Fe(OH)3的混合物
【資料獲悉】
⑴ 
⑵白色無水CuSO4遇水變藍；
⑶Cu在FeCl3
溶液中發(fā)生反應：2
FeCl3＋Cu＝2FeCl2＋CuCl2。
【探究思路】利用物質(zhì)的性質(zhì)不同設計實驗加以甄別，先分別探究其中是否含有Fe(OH)3 、Cu等，逐步縮小范圍，然后再選擇適當?shù)脑噭┖头椒ㄍㄟ^實驗探究其組成。（裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計）
【實驗探究】
⑴甲同學取適量紅色粉末裝入試管中，按下面左圖進行實驗。結果無水CuSO4沒有變藍，從而排除猜想中的 （填猜想中的序號）。
⑵在甲同學實驗結論的基礎上，乙同學另取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，溶液變色。乙同學認為可以排除猜想中的①和⑤，而丙同學認為只能排除猜想①，你認為 的觀點正確（填“乙”或“丙”）。
⑶丁同學為進一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按上面右圖在通風櫥中進行實驗。開始時緩緩通入CO氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應。待反應完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應前后稱量相關裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：
| 反應前 | 反應后 | |
| Ⅰ組 | 玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3 g | 玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1 g |
| Ⅱ組 | 洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0 g | 洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1 g |
【交流討論】
（1）中先通CO氣體的作用是 。
（2）選擇 組的實驗數(shù)據(jù)計算來確定紅色粉末的組成。最終計算結果表明：該紅色粉末的組成是猜想中的第 組（填序號）。
（3）A裝置中發(fā)生反應的化學方程式 ；實驗中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為 。
（4）為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處？ （填“需要”或“不需要”），理由是 。
【反思評價】戊同學指出：從環(huán)保角度，上右圖裝置有嚴重不足之處。你認為應該如何改進？ 。
【拓展延伸】有同學提出丁同學上述實驗中的CO還可以用H2代替，并將上面右圖中B裝置換成盛有堿石灰(生石灰和氫氧化鈉固體混合物)的干燥管，來確定該紅色粉末的組成，你認為是否可行？ （填“可行”或“不可行”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
用如圖所示的密閉實驗裝置，能使液面a比液面b高，過一段時間又回到持平的一組固體和液體可以是
A．食鹽和水 B．鎂和硫酸
C．固體氫氧化鈉和水 D．硝酸銨和水
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列各組物質(zhì)在溶液中能發(fā)生反應且無明顯現(xiàn)象的是
A．BaCl2與Na2SO4 B．HCl與NaHCO3
C．KNO3與NaOH D．NaOH與HCl
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科目：初中化學 來源： 題型：
二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一。實際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用足量NaOH溶液來“捕捉”CO2，流程圖如下（部分條件及物質(zhì)未標出）。
① 分離室中進行的操作是 (9) 。
② 該流程圖所標出的物質(zhì)中，溶于水放出大量熱的氧化物是 (10) ，與
水發(fā)生反應的化學方程式為 (11) 。
③ “捕捉室”中發(fā)生的化學反應為2NaOH
CO2 → Na2CO3M，則M的化學式為 (12) ；整個“捕捉”過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是 (13) 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
煅燒石灰石可制得氧化鈣(石灰石中的雜質(zhì)不含鈣、碳元素，且不參與反應)。測得煅燒后剩余固體中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為20:3，則已分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是
A．60％ B．50％ C．40％ D．30％
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科目：初中化學 來源： 題型：
鹽的水溶液不一定都呈中性，如NaHCO3溶液呈堿性。下列有關實驗中，能夠證明NaHCO3溶液呈堿性的實驗事實是（ �。�
A.觀察NaHCO3溶液的顏色，呈無色
B.向NaHCO3溶液中滴1-2滴酚酞試液，溶液變紅色
C.向NaHCO3溶液中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生
D.20℃時，向飽和NaHCO3溶液中加入NaHCO3固體，固體不再繼續(xù)溶解
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