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通過(guò)近一年的學(xué)習(xí)，我們了解到在生活中常用生石灰作干燥劑，這是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示）
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
；除生石灰之外，還有
濃H2SO4
濃H2SO4
可以作干燥劑（填一種酸性溶液）．玻璃五金店用金剛石來(lái)切割玻璃，這是因?yàn)榻饎偸?div id="dlrzxl7" class="quizPutTag">硬度很大
硬度很大
；金屬鐵容易在
潮濕的空氣
潮濕的空氣
里生銹，鐵銹的主要成分是
Fe2O3
Fe2O3
（用化學(xué)式表示）．管道煤氣有毒是因?yàn)?div id="bn7797d" class="quizPutTag">CO容易跟血液中的血紅蛋白結(jié)合，破壞了血紅蛋白輸送氧氣和二氧化碳的作用
CO容易跟血液中的血紅蛋白結(jié)合，破壞了血紅蛋白輸送氧氣和二氧化碳的作用
．
分析：可以根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．鐵生銹是在氧氣和水的共同作用下發(fā)生的金屬鐵容易在潮濕的空氣里生銹．
解答：解：生石灰與水極易反應(yīng)生成氫氧化鈣，濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性可用作干燥劑且為酸性溶液；
故答案為：CaO+H2O═Ca（OH）2、濃硫酸
金剛石硬度最大，可用來(lái)來(lái)切割玻璃；
故答案為：硬度很大
鐵生銹是在氧氣和水的共同作用下發(fā)生的，鐵銹的主要成分為氧化鐵；金屬鐵容易在潮濕的空氣里生銹；
故答案為：潮濕的空氣、Fe2O3
煤氣的化學(xué)名稱是一氧化碳，有毒，其原理是：CO容易跟血液中的血紅蛋白結(jié)合，破壞了血紅蛋白輸送氧氣和二氧化碳的作用．
故答案為：CO容易跟血液中的血紅蛋白結(jié)合，破壞了血紅蛋白輸送氧氣和二氧化碳的作用．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了生石灰與水能反應(yīng)生成氫氧化鈣、金剛石硬度最大、鐵生銹是在氧氣和水的共同作用下發(fā)生的、煤氣的化學(xué)名稱是一氧化碳，有毒，知道其中毒原理等物質(zhì)的性質(zhì)和用途方面的問(wèn)題．
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    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    通過(guò)近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體和氣體跟固體反應(yīng)的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：
    精英家教網(wǎng)
    （1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
     
    ；②
     
    ．
    （2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式是
     
    ．根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是
     
    （填裝置字母代號(hào)）．若用G收集氧氣，氣體應(yīng)從
     
     進(jìn)入（填接口字母）
    （3）若用大理石和濃鹽酸反應(yīng)制取一瓶純凈干燥的二氧化碳，你選擇的裝置（按排列順序填寫裝置字母代號(hào)）B接F接
     
    接C，其中F裝置的作用是
     
    ；
    （4）該興趣小組查資料得知：亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取SO2，同時(shí)生成硫酸鈉和水；常溫下SO2是無(wú)色有刺激性氣味的氣體，它的密度比空氣大，可溶于水生成亞硫酸（H2SO3），H2SO3能使?jié)駶?rùn)的pH試紙變紅．請(qǐng)回答：
    制取二氧化硫，你選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是
     
    （填代碼）；檢驗(yàn)SO2是否已收集滿的操作方法是：
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    通過(guò)近一年的學(xué)習(xí)化學(xué)，使你拿到了打開(kāi)物質(zhì)世界大門的鑰匙．讓我 們走進(jìn)森林公園，用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)來(lái)解釋下列問(wèn)題．
    （1）人工消雨帶給森林公園艷陽(yáng)天，人工消雨其實(shí)就是周邊地區(qū)的人工增雨，讓雨滴提前降落下來(lái)，讓烏云提早消散．你學(xué)過(guò)的可用于人工增雨的物質(zhì)是
    CO2
    CO2
    ；
    （2）園內(nèi)鮮花盛開(kāi)，一種叫做月季花的紅色花汁遇酸溶液變成淺紅色，遇堿溶液變成黃色，這種花汁的性質(zhì)與實(shí)驗(yàn)室中常用的指示劑
    紫色石蕊試液
    紫色石蕊試液
    性質(zhì)相似；
    （3）盛放色彩絢麗的鮮花，有的是用漂亮的陶瓷容器，陶瓷屬于下列材料中的
    B
    B
    （填序號(hào)，下同）；
    A．金屬材料    B．無(wú)機(jī)非金屬材料    C．合成材料    D．復(fù)合材料
    （4）園內(nèi)有一個(gè)農(nóng)藝園，準(zhǔn)備的化肥中屬于復(fù)合肥的是
    BC
    BC
    ；
    A．NH4NO3    B．KNO3    C．NH4H2PO4    D．（NH4）2SO4
    （5）在園內(nèi)有許多垃圾箱，垃圾的處理方法有分類回收．填埋和高溫堆肥等．下列園內(nèi)收集到的垃圾能回收利用的是
    AD
    AD
    ．
    A．空礦泉水瓶    B．口香糖      C．果皮      D．一次性塑料飯盒．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

    通過(guò)近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體和氣體跟固體反應(yīng)的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

    （1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①______；②______．
    （2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式是______．根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是______（填裝置字母代號(hào)）．若用G收集氧氣，氣體應(yīng)從______ 進(jìn)入（填接口字母）
    （3）若用大理石和濃鹽酸反應(yīng)制取一瓶純凈干燥的二氧化碳，你選擇的裝置（按排列順序填寫裝置字母代號(hào)）B接F接______接C，其中F裝置的作用是______；
    （4）該興趣小組查資料得知：亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取SO2，同時(shí)生成硫酸鈉和水；常溫下SO2是無(wú)色有刺激性氣味的氣體，它的密度比空氣大，可溶于水生成亞硫酸（H2SO3），H2SO3能使?jié)駶?rùn)的pH試紙變紅．請(qǐng)回答：
    制取二氧化硫，你選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是______（填代碼）；檢驗(yàn)SO2是否已收集滿的操作方法是：______．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源：端州區(qū)模擬 題型：問(wèn)答題

    通過(guò)近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體和氣體跟固體反應(yīng)的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

    精英家教網(wǎng)

    （1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①______；②______．
    （2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式是______．根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是______（填裝置字母代號(hào)）．若用G收集氧氣，氣體應(yīng)從______ 進(jìn)入（填接口字母）
    （3）若用大理石和濃鹽酸反應(yīng)制取一瓶純凈干燥的二氧化碳，你選擇的裝置（按排列順序填寫裝置字母代號(hào)）B接F接______接C，其中F裝置的作用是______；
    （4）該興趣小組查資料得知：亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取SO2，同時(shí)生成硫酸鈉和水；常溫下SO2是無(wú)色有刺激性氣味的氣體，它的密度比空氣大，可溶于水生成亞硫酸（H2SO3），H2SO3能使?jié)駶?rùn)的pH試紙變紅．請(qǐng)回答：
    制取二氧化硫，你選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是______（填代碼）；檢驗(yàn)SO2是否已收集滿的操作方法是：______．

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