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資料一： “見著知微”是化學學習者應該具備的基本素養(yǎng)，也是學習化學的重要思想方法。

資料二：氟及其化合物常運用于原子彈制造、航天工業(yè)等領域。氟氣（F2）化學性質(zhì)極其活潑，水都能在氟氣中燃燒，且燃燒產(chǎn)物是氧氣。結合以上信息，回答下列問題：

（1）氮原子核外有_____個電子層，如圖B中x=_____，在氟元素形成的化合物中,氟元素通常顯_____價。

（2）如圖是水與氟氣反應的微觀示意圖。如圖方框內(nèi)應填如圖中的_____選項，選擇此選項的理由是_____________________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖南省郴州市2019屆九年級下學期考前沖刺化學試卷 題型：簡答題

某同學用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，化學方程式為：，該同學將50g過氧化氫溶液和1g二氧化錳混合，完全反應后，稱量剩余的混合物質(zhì)量為49.4g。求：

（1）反應產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是________g。

（2）該同學所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少(列式計算)? ______

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科目：初中化學 來源：湖南省常德市2019屆九年級下學期考前沖刺化學試卷 題型：單選題

“類推”是化學學習過程中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類推結果，其中正確的是（ ）

A. 因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液

B. 金屬鋁與鹽酸反應生產(chǎn)AlCl3和H2，所以金屬鐵與鹽酸反應生產(chǎn)FeCl3和H2

C. 因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件

D. 因為蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，所以蠟燭中一定含有碳元素和氫元素

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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

學習化學的目的是運用化學知識解釋日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)生活中的實際問題．下列說法中你認為錯誤的是（　�。�

A. 攪拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度

B. 天氣悶熱時，魚塘的魚會接近水面游動，原因是溫度高壓強小，氧氣的溶解度小

C. 夏天，銅制眼鏡架表面出現(xiàn)的綠色物質(zhì)[主要成分Cu2（OH）2CO3]，可用稀鹽酸除去

D. 敞口放置的酒精沒有燃燒的原因是溫度沒有達到酒精的著火點

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科目：初中化學 來源：山東省青島市市北區(qū)2019屆九年級下學期一�？荚嚮瘜W試卷 題型：實驗題

將鋅粉加入到一定質(zhì)量Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反應后過濾，可以得到溶液和固體。

(1)若反應后的濾渣中只含一種成分，則該成分是______(填寫物質(zhì)的化學式)，濾液的顏色為_________。

(2)若所得濾液中只含有一種溶質(zhì)，請設計實驗分析所得濾渣的成分__________________。

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科目：初中化學 來源：山東省青島市市北區(qū)2019屆九年級下學期一�？荚嚮瘜W試卷 題型：單選題

化學與生產(chǎn)、生活密切相關。對下列現(xiàn)象或事實的解釋正確的是（　�。�

選項

現(xiàn)象或事實

解釋

A

鹽酸、稀硫酸的化學性質(zhì)相似

鹽酸、稀硫酸中陽離子全部是氫離子

B

堆放雜物的紙箱著火，用水澆滅

水能降低紙箱的著火點

C

曾青得鐵則化為銅

Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

D

6000L氧氣在加壓情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中

加壓時氧氣分子間間隔變小

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：山東省青島市市北區(qū)2019屆九年級下學期一�？荚嚮瘜W試卷 題型：單選題

在這一年的化學學習中，同學們學習了如何從宏觀和微觀兩個角度，在分子和原子的層次上研究物質(zhì)的組成、構成、性質(zhì)及變化等知識。下列說法正確的是

A. 液態(tài)物質(zhì)遇冷凝固為固態(tài)物質(zhì)時分子會靜止不動

B. 離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的微粒一定是離子

C. 由分子構成的物質(zhì)在發(fā)生化學變化時，分子種類改變，原子種類不變

D. 與元素化學性質(zhì)關系最密切的是原子的核外電子數(shù)

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科目：初中化學 來源：貴州省2019屆九年級下學期4月統(tǒng)一模擬考試化學試卷 題型：實驗題

某同學家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包裝袋上字跡模糊。該同學進行了如下探究，請你參與探究并填空：

[提出問題]該化肥中含有什么物質(zhì)？

[收集信息]經(jīng)詢問得知，該化肥可能為銨態(tài)氮肥。

[提出猜想]該化肥所含的陰離子可能是Cl－、、中的一種或幾種。

[實驗、記錄與分析]

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗分析

（1）取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨

_______

含有銨根離子

（2）另取少量該化肥樣品于試管中，加入適量的水完全溶解，滴加足量的硝酸鋇溶液，再滴加少量稀硝酸，過濾

產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不溶解

沒有_______存在

（3）�。�2）所得濾液少量于試管中，滴加_______

_______

有存在

[實驗結論]若該化肥中只含有一種陽離子，則其中一定含有的物質(zhì)是(寫化學式)：________。

[實驗反思]若步驟(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液________(選填“是”或“否”)可行，請簡要說明原因：______________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源：貴州貴定縣舊治農(nóng)中2019屆九年級下學期第二學期第二次質(zhì)檢化學試卷 題型：單選題

6月5日是“世界環(huán)境日”，旨在倡導“綠色消費、節(jié)約資源、保護環(huán)境”。下面做法不符合這一主題的是 （ ）

A．限制使用塑料袋，減少白色污染

B．推廣使用太陽能、風能，緩解溫室效應

C．講衛(wèi)生，盡量多使用一次性餐具

D．短時間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式

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