【題目】在NH4NO3、N2、NO2、NO這4種化合物中N元素的化合價有( )
A. 3種 B. 5種 C. 4種 D. 6種
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】Ca(OH)2是建筑工業(yè)中常用的原材料,它____________(填“是”或“不是”)氧化物,它的摩爾質(zhì)量為__________,其中鈣、氫、氧元素的原子個數(shù)比為__________。Ca(OH)2與其它物質(zhì)間相互反應的關(guān)系如圖:(圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應)
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① 若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是_________。
② 根據(jù)圖中所示的物質(zhì)間關(guān)系,寫出其中兩個反應的化學方程式:
Ⅰ.______________________________________;
Ⅱ.________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列課外實驗不能成功的是
A. 用淬火后的縫衣鋼針制作釣魚鉤
B. 用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣制酸堿指示劑
C. 用6B鉛筆芯、電池、小燈泡和導線,驗證石墨的導電性
D. 用石英砂、活性炭和小石子等制簡易凈水器
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列分類中,物質(zhì)的所屬類別錯誤的是
選項 | 物質(zhì) | 類別 |
A | 空氣、石油、干冰 | 混合物 |
B | 氮氣、水銀、金剛石 | 單質(zhì) |
C | 糖類、油脂、蛋白質(zhì) | 營養(yǎng)物質(zhì) |
D | 甲烷、乙醇、塑料 | 有機物 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的實驗中,做了如下圖所示的實驗。
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(1)將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中,先打開閥門K1,廣口瓶中發(fā)生反應的化學方程式為_____________,待氫氧化鈉溶液完全進入廣口瓶之后立即關(guān)閉K1,充分反應后,打開止水夾K2,觀察到的現(xiàn)象是__________,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的主要原因是:______________。
(2)同學們將實驗后的廢液倒入燒杯中并過濾,取濾液于試管中加入足量的稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,說明廢液中的溶質(zhì)為_______(寫出所有可能)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某石油化工廠化驗室的實驗員用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,測得實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗序號 | 消耗NaOH溶液的質(zhì)量 | 洗滌后溶液的pH |
① | 30g | pH<7 |
② | 40g | pH=7 |
③ | 50g | pH>7 |
請回答下列問題:
(1)欲計算出一定量石油產(chǎn)品中所含H2SO4的質(zhì)量,你覺得應該選擇實驗序號 的數(shù)據(jù)。
(2)若一定量石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質(zhì)量為100g,請計算該殘余硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(寫出詳細的計算過程)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”,其模擬流程如圖:
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(1)反應①的基本反應類型為______,反應②的化學方程式______.
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣 的方法制取氮氣,屬于___變化(填“物理”或“化學”).
(3)寫出NH4Cl的一種用途:______.
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