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4.環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的可吸入顆粒物.下列能減少PM2.5污染的一項(xiàng)是(  )
A.積極植樹(shù)造林B.露天焚燒垃圾C.排放汽車尾氣D.用煤作燃料

分析 空氣污染的途徑主要有兩個(gè):有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要指一些固體小顆粒.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物,因此屬于固體污染物;氫氣燃燒生成水,不影響該項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果;露天焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生黑煙,汽車排放尾氣中有煙塵和有害氣體,用煤作燃料也會(huì)產(chǎn)生黑煙,都會(huì)影響該項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果.

解答 解:A、積極植樹(shù)造林,可以凈化空氣,故選項(xiàng)正確;
B、露天焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生黑煙,會(huì)影響該項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、汽車排放尾氣中有煙塵和有害氣體,會(huì)影響該項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、用煤作燃料也會(huì)產(chǎn)生黑煙,會(huì)影響該項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣的污染,環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視,是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題,化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝,要從源頭上杜絕污染.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.

(1)圖1是電解水的簡(jiǎn)易裝置.通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體具有可燃性,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素、氧元素組成的;
(2)圖2是用來(lái)凈化天然水的簡(jiǎn)易裝置,下面分析正確的是(填序號(hào))D;
A.能殺菌消毒 B.能得到純凈水  C.能把硬水變?yōu)檐浰.能使天然水變得無(wú)色澄清
(3)圖3是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖,其中活性炭的作用是吸附,要檢驗(yàn)所得自來(lái)水是否為硬水,可采用的方法是加肥皂水,其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,泡沫較少的是硬水;
(4)請(qǐng)列舉一條生活中你的節(jié)水做法是用淘米的水澆花.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.紙張燃燒B.礦石粉碎C.酒精揮發(fā)D.冰雪融化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

12.已知鎂能在氮?dú)庵腥紵,生成氮化鎂(氮元素-3價(jià)).氮化鎂是一種灰綠色固體,極易與水反應(yīng)生成白色沉淀Y(一種堿),并放出能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體R,反應(yīng)的方程式可表示為:X(氮化鎂)+6H2O═mY↓+nR↑.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)氮化鎂的化學(xué)式為Mg3N2,其中鎂與氮元素的質(zhì)量比為7:18.(最簡(jiǎn)整數(shù)比)
(2)上述反應(yīng)方程中,“mY、nR”分別是3Mg(OH)2、2NH3
(3)若24g鎂在空氣中完全燃燒,生成含鎂元素固體的質(zhì)量<(填>、=、<)40g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖是課本中的一些重要實(shí)驗(yàn),根據(jù)要求回答問(wèn)題.
(1)A實(shí)驗(yàn)中,一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是燒杯2中的溶液變紅;說(shuō)明分子在不停地動(dòng)運(yùn).
(2)B實(shí)驗(yàn)中,可能導(dǎo)致的后果是集氣瓶炸裂;改進(jìn)措施是在集氣瓶底放少量水或細(xì)砂.
(3)C實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低的原因可能是紅磷不足(裝置漏氣或未待裝置冷卻就打開(kāi)彈簧夾)(只答一條).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖所示,如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置,試回答下列問(wèn)題:
(1)如甲管生成氣體A,乙管生成氣體B,則b應(yīng)該接電源負(fù)極;A、B氣體的體積比為1:2;
(2)氣體B用帶火星的木條檢驗(yàn),產(chǎn)生的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明氣體具有的性質(zhì)是助燃性,則該氣體為氧氣;
(2)用燃著的木條檢驗(yàn)電解反應(yīng)中乙管(填“甲”或“乙”)產(chǎn)生的氣體,觀察到氣體被點(diǎn)燃,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A.
滴加液體
B.
放置試管
C.
添加酒精
D.
加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.酸奶B.汽水C.氯酸鉀D.潔凈的空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)分子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.分子很小
B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.人類通過(guò)先進(jìn)的科學(xué)儀器能夠移動(dòng)分子
D.人類用肉眼看不見(jiàn)分子,可見(jiàn)分子是不存在的

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同步練習(xí)冊(cè)答案