| A. | 糧食釀酒 | B. | 輪胎爆炸 | C. | 菜刀生銹 | D. | 紙張燃燒 |
分析 判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.
解答 解:A、糧食釀酒的過程沒有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化;
B、輪胎爆炸的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
C、菜刀生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化;
D、紙張燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成,屬于化學(xué)變化;
故選B.
點(diǎn)評 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 電器著火時(shí)立即用水撲滅 | |
| B. | 天然氣泄漏時(shí),立即打開排氣扇電源開關(guān) | |
| C. | 被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生 | |
| D. | 為了防止海產(chǎn)品變質(zhì),用甲醛溶液浸泡 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 溶液變色 | B. | 產(chǎn)生氣泡 | C. | 產(chǎn)生沉淀 | D. | 生成氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 銅線可用于制電纜 | B. | 干冰可用于人工降雨 | ||
| C. | 稀有氣體可制成電光源 | D. | 氧氣可用于煉鋼、氣焊 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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