下列關(guān)于化學反應2H2+ O2="==" 2H2O 說法正確的是（ ）
A. 氧氣是一種具有可燃性的物質(zhì)
B. 2g氫氣與2g氧氣可以恰好反應生成4g水
C. 該反應方程式可以讀成：氫氣加氧氣在點燃的條件下等于水
D. 2n個氫分子完全反應要消耗n個氧分子
D
【解析】
試題氧氣是一種具有支持燃燒的物質(zhì)；2g氫氣與16g氧氣可以恰好反應生成20g水；該反應方程式可以讀成：氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水。故選D． 科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級化學上冊 5.3化合價 同步練習題 題型：單選題
下列物質(zhì)化學式書寫正確的是（ ）
A．鋁：AL B．氯化鉀：KCl2
C．硫酸銅：CuSO4 D．四氧化三鐵：O4Fe3
C
【解析】
試題A、鋁屬于金屬單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學式，其化學式為Al，故選項化學式書寫錯誤。B、氯化鉀中鉀元素顯+1價，氯元素顯﹣1價，其化學式為：KCl，故選項化學式書寫錯誤。C、硫酸銅中鐵元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，其化學式為：CuSO4，故選項化學式書寫正確。D、四氧化三鐵的化學式為Fe3O4，故選項化學式書寫錯誤。故選：C。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2017屆廣西北海市九年級上學期期末教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題
在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應，測得反應前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質(zhì)量（g） | 5 | 2 | 42 | 12 |
反應后質(zhì)量（g） | X | 2 | 6 | 40 |
關(guān)于此反應，下列認識正確的是
A. 乙一定是催化劑 B. 參加反應的丙、丁的質(zhì)量比為1: 2
C. X的值為13 D. 乙、丙中所含元素種類與甲、丁中所含元素種類相同
D
【解析】
由表格信息可知各物質(zhì)反應前后的質(zhì)量變化。乙反應前的質(zhì)量為2g，反應后仍為2g，質(zhì)量不變，可能沒有參與反應也可能是反應的催化劑；丙反應前為42g，反應后為6g，質(zhì)量減少了36g，屬反應物；丁反應前為12g，反應后為40g，質(zhì)量增加了28g，屬生成物。根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故甲是生成物，生成了4g，該反應的表示為：丙→甲+丁。
一的質(zhì)量不變，可能...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2017屆廣西北海市九年級上學期期末教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題
廚房里發(fā)生的下列變化中，沒有新物質(zhì)生成的是
A. 煤氣燃燒 B. 開水沸騰 C. 鐵鍋生銹 D. 蔬菜腐爛
B
【解析】
物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。
煤氣的主要成分是一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，生成了新物質(zhì)，屬化學變化；
開水沸騰后水由液態(tài)變成氣態(tài)，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；
鐵鍋生銹，鐵變成鐵銹，有新物質(zhì)的生成，屬于化學變化；
蔬菜腐爛發(fā)生的是緩慢氧化，生成了新物質(zhì)屬化學變化。
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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 7.2化學方程式 同步練習題 題型：簡答題
磷在氧氣中燃燒這個反應的化學方程式為________ ，其中P，O2， P2O5之間的質(zhì)量比是________ ．若參加反應的P的質(zhì)量為12.4g，則生成的P2O5的質(zhì)量為________ ；若生成的P2O5的質(zhì)量為142g，則參加反應的氧氣的質(zhì)量為________ ．
4P+5O22P2O5； 124：160：284 28.4g； 80g
【解析】
磷在氧氣中燃燒的化學方程式為：
在此反應中磷、氧氣和五氧化二磷的質(zhì)量關(guān)系124：160：284=31：40：71．
若參加反應的P的質(zhì)量為12.4g，設(shè)生成P2O5的質(zhì)量為x，
x=28.4g．
若生成的P2O5的質(zhì)量為142g，設(shè)參加反應的氧氣的質(zhì)量y，
y=80g．
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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 7.2化學方程式 同步練習題 題型：單選題
氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多種物質(zhì)發(fā)生化學反應．如： ①硫+氧氣 
二氧化硫；②白磷+氧氣 五氧化二磷；③鐵+氧氣 四氧化三鐵．關(guān)于上述三個反應的敘述中不正確的是（ ）
A. 都需要點燃 B. 都生成氧化物 C. 都屬于化合反應 D. 都是非金屬跟氧氣反應
D
【解析】
A、由題可知，三個反應中的條件都是點燃，故正確．
B、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物；二氧化硫、五氧化二磷、四氧化三鐵都是由兩種元素組成，且都有氧元素，故都是氧化物，正確．
C、化合反應是指由兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)，以上三個反應都符合化合反應的鐵釘，都屬于化合反應，正確．
D、鐵是金屬，故不正確。故選D。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：廣東省肇慶市2019屆九年級上學期學業(yè)水平測試化學試卷 題型：填空題
請寫出下列儀器的名稱。
A _______ B _______ C_______ D _______ E_______
長頸漏斗試管燒杯酒精燈錐形瓶
【解析】
根據(jù)常見的儀器結(jié)合圖示可知：A是長頸漏斗；B是試管；C是燒杯；D是酒精燈；E是錐形瓶。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2019屆九年級人教版化學上學期第一階段綜合練習題 題型：科學探究題
學習了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后，某同學想：氧化銅（CuO）能否起到類似二氧化錳的作用呢？進行了如下探究。
（猜想）Ⅰ．CuO不是催化劑、也不參與反應，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；
Ⅱ．CuO參與反應產(chǎn)生氧氣，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ．CuO是反應的催化劑，反應前后_______________________質(zhì)量。
（實驗）用天平稱量0.2gCuO，取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：
（1）填寫下表：
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
溶液中有氣泡放出， | _________________ | _________________ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想 |
（2）步驟①的目的_______________________。
（3）過氧化氫能被CuO催化分解放出氧氣的反應文字表達式為__________________。
質(zhì)量和化學性質(zhì)不變0.2g有氣泡放出，帶火星的木條復燃對比.對照過氧化氫 水+氧氣
【解析】
猜想Ⅲ：催化劑的特點是“一變，兩不變”，即改變其他物質(zhì)的反應速率變，本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；
實驗(1)氧化銅對過氧化氫的分解有催化作用，能加快其分解速率生成氧氣的速率，故步驟③中的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復燃；催化劑的特點是“一變，兩不變”，反應前后其質(zhì)量不變，所以步驟⑥中稱量...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：科粵版2019屆九年級化學上冊第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成綜合提升題 題型：單選題
用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中錯誤的是( )
A. 熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變
B. 氣體受壓后體積變小——氣體分子間的間隔減小
C. 陽光下濕衣服干得快——溫度越高，水分子運動越快
D. 氧氣助燃、氫氣可燃——不同分子的化學性質(zhì)不同
A
【解析】
A. 熱脹冷縮是因為分子間的間隔隨溫度的變化而變化，而分子的大小不因溫度改變而改變，選項錯誤；B. 氣體受壓后體積變小是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔減小使得氣體體積變小，選項正確；C. 陽光下濕衣服干得快是因為陽光下溫度高，分子獲得的能量多，水分子運動加快，分子間的間隔變大，水很快由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)揮發(fā)到空氣中，選項正確；D. 氧氣助燃、氫氣可燃是因為他們的分子結(jié)構(gòu)...查看答案和解析>>
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