科目：初中化學(xué) 來源：2019年四川省資陽市中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題
如圖示A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線回答下列問題；
（1）P點代表的含義是____________。
（2）t2℃時，將40g B物質(zhì)加入到100g水中，溶液質(zhì)量為_______________。
（3）A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降低到t1℃溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是____________。
（4）t1℃向A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中加入氫氧化鈉固體，有晶體析出的是__________。
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科目：初中化學(xué) 來源：福建省三明市2019-2020學(xué)年九年級寒假適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷（二） 題型：填空題
銅在空氣中會與氧氣、水、二氧化碳共同作用生成銅綠（Cu2(OH)2CO3），請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。
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科目：初中化學(xué) 來源：2020年上海市嘉定區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題
t℃時，加熱燒杯中的石灰水，發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁，測得此時溶液的 pH >7。關(guān)于溶液變渾濁的原因，同學(xué)們有兩種觀點：①Ca（OH）2 的溶解度隨溫度升高而減小；②Ca（OH）2 與空氣中 CO2 反應(yīng)。他們設(shè)計以下方案進(jìn)行探究，其中沒有意義的是
A.將裝有濁液的燒杯，用冰水冷卻，恢復(fù)到 t℃，觀察渾濁是否消失
B.取適量濁液，過濾，往濾渣中加入鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生
C.取適量濁液，過濾，往濾液中加入酚酞，觀察是否變紅色
D.其他條件不變，隔絕空氣，再做一個加熱石灰水的對比實驗
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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期2月月考化學(xué)試卷 題型：流程題
某電鍍廠排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4和FeSO4，為減少水污染及節(jié)約成本，回收重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬，設(shè)計如圖所示流程。請回答：
（1）固體B的成分是________；
（2）步驟①④操作相同，該操作是__________；
（3）步驟④中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)寧市高新區(qū)2019-2020學(xué)年度九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題
近期國家有關(guān)部門組織了“食品安全在行動”的活動。下列做法符合食品安全理念的是
A. 在牛奶中加適量乳酸鈣，幫助飲用者補(bǔ)充鈣元素
B. 為保持肉制品鮮美，在香腸中加過量的亞硝敞鈉
C. 為提高牛奶的含氮量，向牛奶中添加三聚氰胺
D. 為讓失擊原色的粽葉返青，用硫酸銅溶液浸泡粽葉
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科目：初中化學(xué) 來源：2019年北京市海淀區(qū)中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：流程題
“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲存和利用。其過程的示意圖如圖。
（1）除H2O外，上圖中涉及的氧化物還有________。
（2）反應(yīng)室中發(fā)生了如下化學(xué)變化：
，
。該過程中，碳元素的化合價為________。
（3）高溫煅燒室中發(fā)生的反應(yīng)為
。若通過該反應(yīng)釋放22 t CO2，需要CaCO3的質(zhì)量為_______ t。
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