下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，實驗現(xiàn)象和反應類型正確的是
A．硫——淡藍色火焰——化合反應 B．紅磷——大量白霧——氧化反應
C．蠟燭——黃色火焰——分解反應 D．細鐵絲——火星四射——化合反應
科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省白銀市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列物質(zhì)中分別是由分子、原子、離子構(gòu)成，其正確的順序是
A．水 銅 氯化鈉
B．水 氯化鈉 銅
C．氯化鈉 水 銅
D．銅 水 氯化鈉
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省初三12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致的選項是
選 項 | 操作或現(xiàn)象 | 分子的特性 |
A | 給籃球充氣 | 分子間有間隙 |
B | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是運動的 |
C | 100mL酒精和100mL水混合一起，體積小于200mL | 分子是有質(zhì)量的 |
D | 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 | 分子是可以再分的 |
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省景洪市初三上學期11月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說法錯誤的是
A．證明呼出氣體中含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺
B．證明呼出氣體中含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁
C．證明呼出氣體中含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠
D．判斷呼出氣體中含有氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不被人體吸收
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省景洪市初三上學期11月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
河水因含有雜質(zhì)而需要凈化。下列操作都是凈化水的方法，其中一定需要加熱的是
A．過濾 B．吸附 C．蒸餾 D．沉淀
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省劍川縣九年級上學期第三次統(tǒng)一模擬考試化學試卷（解析版） 題型：填空題
（4分）下圖是實驗室常用的實驗儀器。請回答下列問題：
（1）要加熱較少液體時，應選擇的儀器有 (填序號)。
（2）進行過濾操作時，除選用上述有關(guān)儀器外，還缺少的一種實驗用品是 ，儀器⑤所起的作用是 。下列混合物的分離能直接用過濾的方法完成的是 （填序號)。
A．從酒精溶液中分離出酒精
B．從渾濁的河水中分離出泥沙
C．從海水中分離出氯化鎂
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省劍川縣九年級上學期第三次統(tǒng)一模擬考試化學試卷（解析版） 題型：填空題
（7分）化學用語是化學學科的專用語言，請用化學用語回答問題：
（1）空氣中含量為21%的氣體 ； （2）地殼中含量最多的金屬元素 ；
（3）氬氣 ； （4）兩個鈉離子
（5）三個銨根離子 。（6）氧化鋇中鋇元素的化合價 。
（7）根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖
寫出的微粒符號 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省劍川縣九年級上學期第三次統(tǒng)一模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識加于解釋，其中正確的是
A．熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變
B．蔗糖溶解是因為分子很小
C．氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小
D．墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東臨清市初三上學期期末模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題
請根據(jù)下圖實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出儀器a，b的名稱：a是 ，b是 ．
（2）用A裝置制取氧氣的化學方程式是 ，可選用的收集裝置是 （填序號）．
（3）實驗室用B、E裝置制取CO2的化學方程式為 ，請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式： 。若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是 。
（4）將一瓶二氧化碳氣體正立于燒杯中（裝置見下圖），敞口一會兒，集氣瓶外壁上濕潤的藍色石蕊試紙自上面而下變紅色，該現(xiàn)象說明分子具有 的性質(zhì)，還說明二氧化碳氣體 ．
（5）某化學興趣小組為了粗略測定一批石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計并進行如下實驗。實驗裝置如圖所示，稱取研細的2．60g石灰石樣品，分4次加入稀鹽酸，充分反應至不再產(chǎn)生氣體為止。測得反應前后的有關(guān)質(zhì)量如表：
①計算石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。
②若在上述實驗過程中石灰石樣品和所加酸液均無拋灑，根據(jù)圖中裝置判斷，該實驗結(jié)果可能 （填“偏大”、“偏小”或“準確”），原因是 。
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