科目：初中化學 來源： 題型：
下表是今年3月我市環(huán)保局在自來水取水口檢測的部分結(jié)果，有關(guān)說法錯誤的是（ ）
| 取水地點 | 溶解氧（mg/L） | 氨氮（mg/L） |
| A | 8.9 | 0.107 |
| B | 8.5 | 0.165 |
A．溶解氧的“氧”指氧氣
B．氨氮含量高可導致水體富營養(yǎng)化
C．取水口附近不能設(shè)立排污企業(yè)
D．生活污水在取水口可以任意排放
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法正確的是（ ）
A．蠟燭完全燃燒后，蠟燭沒有了，違背了質(zhì)量守恒定律
B．鎂條在氧氣中燃燒，生成氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂條和氧氣的質(zhì)量之和
C．只有固體、液體間的反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1L氫氣和1L氧氣反應(yīng)能生成2L水
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科目：初中化學 來源： 題型：
1mol某化合物在2mol氧氣中恰好完全燃燒,生成了44g二氧化碳和36克水，對該化合物的元素組成判斷正確的是（ ）
A．只含有碳、氫元素 B．一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
C．一定含有碳、氫、氧元素 D．一定含碳、氧元素，可能含有氫元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
小明將氫氧化鈉溶液與硝酸鋇溶液混合，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。一段時間后，他再次取敞口放置的上述兩種溶液進行混合，結(jié)果出現(xiàn)了白色沉淀。用化學方程式解釋上述現(xiàn)象。
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是生命之源，我們應(yīng)了解并愛護水資源。下列說法錯誤的是
A自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+2
B．為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加人適量的明礬
C．通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來
D．5mL水和5mL酒精混合，溶液體積小于10mL，說明分子間有空隙
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科目：初中化學 來源： 題型：
黃銅是一種重要的金屬，它是銅和鋅的合金
，可用來制造機器、電器零件及日常用品。為了測定黃銅樣品的組成，取五份樣品分別加稀硫酸反應(yīng)，其實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
| 樣品 | 第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 | 第5份 |
| 取樣品質(zhì)量（g） | 40.0 | 40.0 | 40.0 | 40.0 | 40.0 |
| 取稀硫酸質(zhì)量（g） | 30.0 | 60.0 | 90.0 | 120.0 | 150.0 |
| 產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g） | 0.3 | m | 0.9 | 1.0 | n |
按要求回答下列問題：
（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，表中m的數(shù)值為 , n的數(shù)值應(yīng)該為 ;
(2)第 份，硫酸已經(jīng)反應(yīng)完全了。
（3）列式計算該黃銅樣品中金屬鋅的質(zhì)量分數(shù)。（要求
寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
以下是小瑛和小方設(shè)計的證明分子運動的實驗：小方的實驗如圖（1）所示，圖（2）是小瑛的實驗，
在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過。
（1）小瑛觀察到的現(xiàn)象是 ；小方觀察到的現(xiàn)象是 ；他們可以得到的結(jié)論是 
。
（2）小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是 。
（3）請你就兩位學生的操作過程、藥品用量、以及實驗的嚴密性或其它方面作出比較性的評價： 。
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