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12.如圖為A、B兩種固體物質的溶解度曲線.
(1)溶解度隨著溫度升高而增大的是A物質,t1℃時A、B兩種物質的溶解度為25g;
(2)使一定量接近飽和的A物質溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是加A物質或蒸發(fā)溶劑或降溫.
(3)t1℃時,將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃,溶質的質量將減少(填“增加”、“減少”或“不變”).
(4)t2℃時,分別用50gA、B制成飽和溶液,需要水的質量A小于B(填“大于”或“小于”).
(5)A中混有少量B物質,從混合物中提純A物質,可采用的方法是降溫結晶.

分析 根據題目信息和溶解度曲線可知:A固體物質的溶解度,是隨溫度升高而增大,而B的溶解度隨溫度的升高而減少;t1℃時A、B兩種物質的溶解度為25g;使一定量接近飽和的A物質溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ牵杭覣物質或蒸發(fā)溶劑或降溫;t1℃時,將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃,溶質的質量將減少,因為B的溶解度隨溫度的升高而減少;t2℃時,分別用50gA、B制成飽和溶液,需要水的質量A小于B,因為該溫度下,A的溶解度比B的溶解度大;A中混有少量B物質,從混合物中提純A物質,可采用的方法是降溫結晶.

解答 解:(1)由溶解度曲線可知:A固體物質的溶解度,是隨溫度升高而增大;t1℃時A、B兩種物質的溶解度為25g;故答案為:A;25;
(2)使一定量接近飽和的A物質溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ牵杭覣物質或蒸發(fā)溶劑或降溫;故答案為:加A物質或蒸發(fā)溶劑或降溫;
(3)t1℃時,將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃,溶質的質量將減少,因為B的溶解度隨溫度的升高而減少;故答案為:減少;
(4)t2℃時,分別用50gA、B制成飽和溶液,需要水的質量A小于B,因為該溫度下,A的溶解度比B的溶解度大;故答案為:小于;
(5)A中混有少量B物質,從混合物中提純A物質,可采用的方法是降溫結晶,故答案為:降溫結晶;

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有飽和溶液與不飽和溶液的相互轉化和結晶的方法等,本考點主要出現在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.以下是實驗室制取氣體的裝置圖,請按要求回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器a,b的名稱a試管,b集氣瓶;
(2)實驗室制取二氧化碳應選擇的氣體發(fā)生裝置是B,氣體收集裝置是D,驗滿的方法把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經收集滿;
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,應選擇的發(fā)生裝置是A,若盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管②(填①或②)通入.
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集純凈的甲烷應選擇的裝置組合是AC.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.某溶液可能由稀鹽酸、碳酸鈉溶液、硫酸鈉溶液和氯化銅溶液中的幾種混合而成.某同學取5份此溶液樣品,分別進行了如下實驗:
①用pH試紙測得溶液的pH小于7;
②加入稀鹽酸,無明顯現象;
③加入中足量的氯化鋇溶液,無明顯現象;
④加入硝酸銀溶液,產生白色沉淀,該沉淀不溶于稀硝酸;
⑤逐滴加入NaOH溶液,開始無現象,隨后產生藍色沉淀.
(1)寫出實驗④中白色沉淀的化學式AgCl.
(2)該同學最終確定上述溶液是由鹽酸和氯化銅溶液混合而成.請分析,該同學只需要完成上述哪幾個實驗,即可得出此結論.③⑤(填實驗編號)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題:

(1)寫出圖中箭頭所指儀器的名稱:A圖試管;B圖集氣瓶.
(2)實驗室中連接玻璃管和膠皮管時,應先用水潤濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管;燃著的酒精燈使用時,要注意不能向燃著的酒精燈里添加酒精(答一點即可).
(3)寫出一個實驗室用裝置B制取氧氣的反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;與B裝置相比較,將長頸漏斗換為注射器的優(yōu)點是便于控制反應發(fā)生與停止,節(jié)約藥品(答出一點即可)
(4)某同學用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應選擇的發(fā)生裝置是A,集滿氧氣的集氣瓶應正(“正”或“倒”)放在桌面上.選用C裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是①②③(填序號)
①反應前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
②開始反應后,等到氣泡連續(xù)切均勻時,再將導管口移入集氣瓶
③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列氣體中,能充入燈泡中延長使用壽命的是( 。
A.H2B.O2C.N2D.CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時,發(fā)現實驗臺上擺放的如圖1藥品中,有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶塞且標簽破損,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究:
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?

【提出猜想】這瓶溶液是:
猜想一:氯化鈉溶液;  猜想二:氫氧化鈉溶液;  猜想三:碳酸鈉溶液.
【實驗推斷】
(1)小麗取樣滴加無色酚酞溶液,溶液呈紅色,得出結論:該溶液不可能是氯化鈉溶液,
理由是NaCl溶液呈中性,不能使無色酚酞試液變紅.
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有氣體產生,反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,
小剛得出結論:該溶液是碳酸鈉溶液.
(3)小青認為小剛的結論不完全正確,理由是NaOH溶液變質后滴加稀鹽酸也會產生氣體.
小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗:
【繼續(xù)探究】為了完全除去溶液中的Na2CO3,另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀產生.靜置后,取上層清液,滴入酚酞溶液,溶液呈紅色.
【實驗結論】這瓶溶液是除去Na2CO3防止干擾.
【探究啟示】
實驗過程中取完藥品后應立即蓋好瓶塞.
【拓展遷移】
若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應,恰好完全反應的微觀過程如圖所示,則反應后溶液中存在的陰、陽離子是Cl-、Na+(填符號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.從2006年開始,每年11月環(huán)海南島國際公路自行車賽在美麗的海南島舉行,11月份的海南溫暖如春,空氣也十分清新,組委會決定以后每年都要舉辦一次,請你為此提出保持海南島空氣質量的至少兩條建議:

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.李宇陽與同伴在做“鐵與硫酸銅反應”的實驗:
(1)實驗前,用砂紙打磨鐵絲表面的氧化物,它是鐵與氧氣和水作用而生成的.
(2)該實驗的現象是鐵的表面覆蓋一層紅色物質,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色,反應的化學方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,反應的微觀實質是鐵原子變亞鐵離子,銅離子變銅原子.
(3)實驗說明了銅的活潑性弱于鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.某同學用提取的精鹽配制100g質量分數為11.7%的氯化鈉溶液,請你參與完成:
①計算:氯化鈉的質量為11.7g.
②稱量:用托盤天平稱量,氯化鈉應放在左盤(填“左盤”或“右盤”).
③溶解:量取液體時,量筒必須放平,視線與液體的凹液面的最低處保持水平.溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是攪拌,加快氯化鈉的溶解速率.
④反思:若稱取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質質量分數會偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“無影響”).

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