Question

（8分）圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ。

【實(shí)驗(yàn)操作】　
a．向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色
b．在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
【分析討論】：
（1）E試管放有酚酞溶液的目的是
（2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是                                             。
（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①                   ，②                  。
（4）對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是                                     。

Answer 1

（1）進(jìn)行對比   （2）B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色
（3）①分子是客觀存在，并總在不斷運(yùn)動的，②溫度越高，分子運(yùn)動速度越快。
（4）能盡量防止氨氣逸出，更能體驗(yàn)化學(xué)變化的過程；能夠說明分子運(yùn)動的快慢等

解析試題分析：（1）E試管放有酚酞溶液的目的：作對比；
（2）b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，因?yàn)闈獍彼�具有很�?qiáng)的揮發(fā)性，所以，B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色；
（3）從分子運(yùn)動的角度分析；
（4）由題目中的圖形可知，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)：能盡量防止氨氣逸出污染大氣等．
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)．
點(diǎn)評：培養(yǎng)觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出正確結(jié)論的能力；并且應(yīng)學(xué)會運(yùn)用化學(xué)知識設(shè)計(jì)、評價(jià)和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案．