比較、推理是化學學習常用的方法,以下是根據(jù)一些實驗事實推理出的影響化學反應的因素,其中推理不合理的是
| 序 號 | 實驗事實 | 影響化學反應 的因素 |
| A | 鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 | 反應物濃度 |
| B | 碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應,而在點燃時能與氧氣反應 | 反應溫度 |
| C | 雙氧水在常溫下緩慢分解,而在加入二氧化錳后迅 | 有、無催化劑 |
| D | 銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒 | 反應物的種類 |
科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖,對圖中信息理解錯誤
的是 ( )
A. 原子序數(shù) B. 元素名稱![]()
C. 元素符號 D. 中子數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關說法不正確的是
A.化學反應中原子不可再分
B.催化劑既能加快化學反應速率又能增加生成物的質量
C.地殼中含量最多的金屬元素是鋁
D.將二
氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)榧t色
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下圖裝置,回答下列有關問題:
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(1) 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇______(填裝置序號),該反應的文字表達式為________________________________。用充滿水的G裝置收集氧氣,則氧氣需從____________ (填“b”或“c”)端通入。
(2) 實驗室制取二氧化碳的收集裝置為___________(選填D、E或F),驗滿方法為
_________________,實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置最好選用 (填裝置序號),
該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點是 ,反應的文字表達式為_____________________________________。
(3) 檢驗生成的二氧化碳可在裝置G中裝入澄清石灰水,氣體由__________(填“b”或“c”)管通入,文字表達式為________________________。
(4) 實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,同時得到氯化鈣和水,應選用的發(fā)生裝置為_______(填裝置序號)。收集氨氣時應選用E裝置,把收集氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞試液的水槽中,觀察到有大量紅色液體進入。根據(jù)上述信息總結出氨氣的性質有________________、________________(至少寫兩點)。
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