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實(shí)驗(yàn)室中需要配制2mol/L的NaCl溶液980mL，配制時(shí)應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格和稱取的NaCl的質(zhì)量分別是（　　）
A、980mL    111.2g
B、500mL   117g
C、1 000mL   117g
D、任意規(guī)格   111.2g
考點(diǎn)：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有980mL的容量瓶，應(yīng)用1000mL的容量瓶進(jìn)行配制，根據(jù)n=cV以及m=nM進(jìn)行計(jì)算．
解答：解：配制2mol/L的NaCl溶液980mL，必須是配制1000mL，故應(yīng)用1000mL的容量瓶進(jìn)行配制，
則n（NaCl）=1L×2mol/L=2mol，
m（NaCl）=2mol×58.5g/mol=117g，
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液方法，題目難度不大，注意掌握配制一定物質(zhì)的量濃度的步驟及使用儀器的選用方法，明確物質(zhì)的量與摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的量濃度之間的關(guān)系．本題的解題陷阱是配制必須配制1000mL，而不是980，所以計(jì)算溶質(zhì)需要按照1000mL計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組括號(hào)內(nèi)，除雜質(zhì)的方法或試劑錯(cuò)誤的是（　�。�
A、CuCl2溶液中混有CuSO4（BaCl2溶液）
B、CO2中混有一氧化碳（灼熱CuO）
C、NaCl溶液中混有泥沙（過(guò)濾）
D、CO2中混有水蒸氣（氫氧化鈉固體）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、加熱碳酸氫鈉固體，得到白色碳酸鈉固體
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C、灼燒棉紗線，產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
D、電解水時(shí)，正極得到能使帶火星木條復(fù)燃的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常用燃燒法來(lái)測(cè)定有機(jī)物的組成．現(xiàn)取3.2g某有機(jī)物在足量的氧氣中充分燃燒，生成4.4gCO2和3.6g H2O，該有機(jī)物中（　�。�
A、一定含有C、H  兩種元素，可能含有 O元素
B、一定含有 C、H、O 三種元素
C、一定含有C、O 兩種元素，可能含有氫元素
D、只含有C、H 兩種元素，不含有O 元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、除雜所用的試劑或方法正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A檢驗(yàn)?zāi)嘲咨腆w是否為碳酸鹽稀鹽酸
B粗鹽提純溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
C鑒別一氧化碳和甲烷兩瓶氣體燃著的木條
D除去二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣氫氧化鈉固體
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

巢湖是我國(guó)五大淡水湖之一，屬于合肥市管轄范圍，下列做法不利于保護(hù)巢湖水質(zhì)的是（　�。�
A、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后循環(huán)使用
B、禁止使用含磷洗衣粉
C、加大農(nóng)藥化肥的使用量，確保糧食高產(chǎn)
D、定期監(jiān)測(cè)巢湖水質(zhì)情況

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有鐵粉和另一種金屬組成的混合物5.6g，向該混合物中加入100g一定濃度的稀硫酸后，混合物與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、若為Mg、Fe混合物，m可能是0.4g
B、若為Cu、Fe混合物，m小于0.2g，反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量大于105.4g
C、若為Zn、Fe混合物，m等于0.1g，混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D、若為Fe、Mg混合物，則稀硫酸的濃度無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列裝置

（1）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
．收集裝置不能選用
 
，原因是
 
．
（2）如果用裝置F來(lái)收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)注意先
 
  再
 
，原因是
 
．
如果用裝置E來(lái)收集氧氣，怎樣驗(yàn)證集氣瓶?jī)?nèi)氣體是否已收滿？簡(jiǎn)述操作過(guò)程．現(xiàn)象及其結(jié)論
 
．
（3）如果用氯酸鉀與二氧化錳混合來(lái)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
．其反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．其中二氧化錳是這個(gè)反應(yīng)的
 
劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）寫出儀器名稱
①
 
②
 
③
 

④
 
⑤
 
⑥
 

（2）用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方，目的
 

（3）將導(dǎo)管口伸入盛滿水的標(biāo)號(hào)為⑤的瓶里，開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是
 

（4）待瓶?jī)?nèi)的水排完，用玻璃片在水面下蓋住瓶口，把集氣瓶移出水面后放置在實(shí)驗(yàn)桌面上，放置的方法是
 
，原因是
 

（5）停止加熱時(shí)先把導(dǎo)氣管移出水面，然后再熄滅酒精燈其原因是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案