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在下表相應位置填寫相應內容：
中文意義氧化鋁中鋁的化合價（2）________小蘇打
化學符號（1）________3H2O（3）________

解：（1）根據元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，因此氧化鋁中鋁的化合價表示為：2O3；故答案為：2O3；
（2）根據分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，因此3H2O表示三個水分子；故答案為：三個水分子；
（3）小蘇打是碳酸氫鈉，根據分子的表示方法表示為：NaHCO3；故答案為：NaHCO3．
分析：（1）根據元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，進行解答；
（2）根據分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，進行解答；
（3）小蘇打是碳酸氫鈉的俗名，根據分子的表示方法，進行解答．
點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

漂白粉的主要成分為Ca（ClO）2和CaCl2，這兩種物質中氯元素的化合價分別為


  1. A.
    +1價和-1價
  2. B.
    +2價和-1價
  3. C.
    +3價和+4價
  4. D.
    +4價和+2價

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

防止全球變暖，請低碳生活吧！下列建議不利于該主題的是


  1. A.
    及時關閉電腦
  2. B.
    常騎自行車，少開私家車
  3. C.
    自備購物袋
  4. D.
    多用柴草做燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列物質，由原子構成的是


  1. A.
    食鹽
  2. B.
    二氧化碳
  3. C.
    鐵
  4. D.
    水

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

針對全球面臨的能源、資源、環(huán)境、水資源等方面的危機，某化學活動小組提出了以下四條設想，你認為其中合理可行的是


  1. A.
    面對水資源缺乏，倡導全球人們少喝水，不洗澡
  2. B.
    讓塑料制品完全遠離我們的生活，來解決“白色污染”
  3. C.
    面對全球能源危機，倡導開發(fā)新能源，禁止開發(fā)和使用化石燃料
  4. D.
    面對金屬礦物的儲量有限不能再生的危機，努力尋找金屬的代用品

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

一種與金剛石硬度相近的新型無機非金屬材料M，由A、B兩種非金屬元素組成，其中A在地殼中含量占第二位，B在空氣中含量最多．A元素符號是________；B元素符號是________；該無機非金屬材料中A、B元素的質量比為3：2，則M的化學式為________．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

工業(yè)上生產硅的重要反應為：SiO2+2C→Si+2CO↑是，該反應中的氧化劑是


  1. A.
    SiO2
  2. B.
    C
  3. C.
    Si
  4. D.
    CO

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

2011年3月22～28日是第二十四屆“中國水周”，今年的主題為“嚴格管理水資源，推進水利新跨越”，下列做法符合這一主題的是
①嚴禁將工業(yè)廢水直接排入河中；②嚴禁在岸邊農田使用農藥和化肥；③嚴禁在河邊隨意堆放生活垃圾；④嚴禁在河邊丟棄含汞、鉛等金屬的廢舊電池；⑤嚴禁在河里放養(yǎng)魚蝦；⑥加強水質監(jiān)測，堅持達標排放


  1. A.
    ①③④⑥
  2. B.
    ②③④⑥
  3. C.
    ②③④⑤⑥
  4. D.
    ①②③④⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

為了驗證銅、銀、鎂、鐵的金屬活動性順序，小明同學設計如下實驗方案：
a．將體積大小一樣的鎂片和鐵片分別放入溶質質量分數和體積都相同的稀鹽酸中；
b．將銅片放入硝酸銀溶液中．
（1）在實驗中運用“控制實驗條件”來設計實驗方案是學習化學的重要的科學方法．在步驟a中，所控制的實驗條件有金屬體積、溶液中溶質的質量分數、________和________．
（2）通過步驟a，可判斷出鎂的金屬活動性比鐵強，依據的實驗現象是________．
（3）寫出步驟b中的反應的化學方程式是________，是________反應．
（4）小紅同學認為，小明同學的實驗方案不足以說明銅、銀、鎂、鐵的金屬活動性順序，還需要補充一個實驗，該實驗是________．

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