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如圖,用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
(1)
 
;
(2)
 

(3)由此說(shuō)明空氣中含有 氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 
,由此還說(shuō)明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是
 
 
.此反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:空氣與水
分析:只有熟悉用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),才能正確解答本題.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是:紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量.故填:產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量;
(2)打開(kāi)彈簧夾后,有水進(jìn)入集氣瓶,水位上升約五分之一;故填:打開(kāi)止水夾,燒杯內(nèi)的水倒流入集氣瓶且約占剩余體積的五分之一;
(3)進(jìn)入水的體積即為氧氣的體積,由于水進(jìn)入后氮?dú)鉀](méi)有減少,磷燃燒時(shí)沒(méi)有消耗氮?dú),所以說(shuō)明氮?dú)饩哂须y溶于水,既不能夠燃燒也不支持燃燒的性質(zhì);故答案為:難溶于水;不燃燒、也不支持燃燒.磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷;故填:五分之一;難溶于水;不燃燒、也不支持燃燒;磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷.
點(diǎn)評(píng):本題考查了空氣中氧氣含量的測(cè)定,完成此題,可以依據(jù)由已有的課本知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的氯化鈉溶液100g,配完溶液后,他發(fā)現(xiàn)稱(chēng)量氯化鈉時(shí),將氯化鈉和砝碼在天平上的位置放顛倒了(質(zhì)量少于5g時(shí)用游碼).試問(wèn)他配制的氯化鈉溶液的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?應(yīng)采取什么補(bǔ)救措施?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問(wèn)題.

(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng):①
 
,②
 

(2)用裝置B制取氧氣的符號(hào)式表達(dá)式
 

(3)用加熱高錳酸鉀方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是
 
(填序號(hào)),但要對(duì)裝置進(jìn)行的改進(jìn)是
 
,該反應(yīng)的符號(hào)式表達(dá)式為
 
;用裝置B制氧氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
 

(4)如圖依次是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿(mǎn)、驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的操作,其中正確的是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵絲在氧氣中燃燒,
(1)觀察到的現(xiàn)象:
 
 
、
 

(2)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

(3)一端繞一根火柴的作用是
 
,集氣瓶里先裝少量水,其作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取一定質(zhì)量的CO和CO2的混合氣體,通入足量的Ba(OH)2溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,發(fā)現(xiàn)生成的沉淀和所取的混合氣體質(zhì)量相等,則混合氣體中,碳原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為( 。
A、1:2
B、7:11
C、181:209
D、197:241

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在通常情況下,空氣中各種成分的比值保持相對(duì)穩(wěn)定,其中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為
 
%,另一主要成分氧氣約占空氣的
 
%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)占0.03%.下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪一種成分?(填氣體名稱(chēng))
(1)蠟燭在空氣中可以燃燒,說(shuō)明空氣中含有
 

(2)在空氣中盛有冰水的杯子外壁會(huì)出現(xiàn)水珠,說(shuō)明空氣中含有
 

(3)澄清石灰水長(zhǎng)期露置空氣中,表面出現(xiàn)一層白膜,說(shuō)明空氣中含有
 

(4)空氣中的某些氣體可用作燈泡填充氣,說(shuō)明空氣中含有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有氧氣和二氧化碳兩瓶無(wú)色氣體,請(qǐng)采用化學(xué)方法把它們鑒別出來(lái).簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的
 
;
(2)點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí),都要先
 
,再點(diǎn)燃;實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體時(shí),添加藥品前應(yīng)先
 
;
(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底應(yīng)預(yù)先
 
;
(4)用量筒量取液體讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是
 
(填寫(xiě)“俯視”、“仰視”或“保持水平”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋?zhuān)?br />(1)用純堿(Na2CO3)制燒堿
 

(2)實(shí)驗(yàn)室常用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
 

(3)用石灰石制生石灰
 

(4)消石灰是松散的粉末,用石灰水粉刷墻壁干后能形成堅(jiān)硬的墻面,這是由于發(fā)生反應(yīng)
 

(5)用含MgCO3的藥物治療胃酸過(guò)多癥的原理.
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案