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5．下列表中各物質(zhì)不能按照圖中關(guān)系（“→”表示反應(yīng)一步完成）轉(zhuǎn)化的是（　　）
物質(zhì)選項ABCD
XBaCl2Na2SO4CuCaO
YBa（NO3）2NaClCuOCaCl2
ZBaCO3NaNO3CuSO4CaCO3
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知化合物與化合物反應(yīng)應(yīng)生成水、氣體或沉淀時反應(yīng)能夠發(fā)生，當(dāng)堿與鹽反應(yīng)、鹽與鹽反應(yīng)時反應(yīng)物都必須能溶于水，金屬之間的置換反應(yīng)是較活潑金屬能從鹽溶液中置換出較不活潑的金屬，然后利用物質(zhì)之間的反應(yīng)來分析物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，并注意常見物質(zhì)的溶解性．

解答 解：A、氯化鋇能與硝酸銀一步反應(yīng)生成硝酸鋇，硝酸鋇能與碳酸鈉一步反應(yīng)生成碳酸鋇，碳酸鋇能與鹽酸一步反應(yīng)生成氯化鋇；
B、硫酸鈉能與氯化鋇一步反應(yīng)生成氯化鈉，氯化鈉能與硝酸銀一步反應(yīng)生成硝酸鈉，硝酸鈉不能一步反應(yīng)生成硫酸鈉；
C、銅能與氧氣一步反應(yīng)生成氧化銅，氧化銅能與硫酸一步反應(yīng)生成硫酸銅，硫酸銅能與鐵一步反應(yīng)生成銅；
D、氧化鈣能與鹽酸一步反應(yīng)生成氯化鈣，氯化鈣能與碳酸鈉一步反應(yīng)生成碳酸鈣，碳酸鈣能高溫一步反應(yīng)生成氧化鈣；
故選B．

點評 本題考查物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化，熟悉復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件及常見物質(zhì)的性質(zhì)、物質(zhì)之間的反應(yīng)是解答的關(guān)鍵，難度較大，解答中答案不唯一，只要符合轉(zhuǎn)化即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的無色氣體
B．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙
C．電解水實驗中正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為1：8
D．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．在化學(xué)實驗考核中，兩位同學(xué)用如下兩種不同的方法，配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硝酸鉀溶液．
【小明用固體硝酸鉀和水配制溶液】
（1）小明用到的玻璃儀器除量筒、膠頭滴管、燒杯外，還有玻璃棒；
（2）小明實驗時應(yīng)進(jìn)行的步驟是計算、稱量、量取、溶解、裝瓶并貼標(biāo)簽．
【小紅用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液加水稀釋】
（3）小紅實驗時應(yīng)量取水的體積是75mL（水的密度可近似看做1g/cm3）；
（4）若小紅量取水時俯視讀數(shù)，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞5%（選填“＞”、“＜”或“=”）．
（5）將接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列說法正確的是①③④（填序號）．
①溶質(zhì)質(zhì)量可能不變
②溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
③溶液質(zhì)量可能變小
④該飽和溶液還能溶解氯化鈉
（6）若用100g20%的氯化鈉溶液、10g氯化鈉固體和水可配制成5%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為600g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗過程中與圖象描述相符的一組是（　�。�
A．
兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水溶液在有無MnO2的情況下產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
B．
服用胃舒平[主要成分是Al（OH）3]治療胃酸過多，胃液pH的變化
C．
向等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入稀硫酸
D．
向飽和石灰水中加入少量生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．有一包固體粉末可能含有BaCO3、NaNO3、NaOH、Cu（OH）2、BaCl2和NaCl中的一種或幾種，為確定其成分，設(shè)計如下實驗方案：

下列說法中，正確的是（　　）
A．藍(lán)色溶液B中溶質(zhì)只有CuCl2
B．無色溶液A中一定含有NaOH
C．產(chǎn)生白色沉淀B發(fā)生的化學(xué)變化為CO2+BaCl2+H2O═BaCO3↓+2HCl
D．固體粉末中一定含有BaCO3、NaOH、BaCl2、NaCl和Cu（OH）2，可能含有NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是電解水的實驗，與電源A端相連的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，該氣體是氧氣；由電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣的實驗事實，可以得出：水是由氫、氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．將100g硝酸鉀飽和溶液從40℃降溫至10℃時，沒有改變的是（　　）
A．溶質(zhì)的質(zhì)量B．溶液的質(zhì)量C．溶劑的質(zhì)量D．硝酸鉀的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列對實驗意外事故的處理錯誤的是（　�。�
A．少量鹽酸不小心灑在手上，立即用燒堿溶液沖洗
B．實驗藥液濺入眼睛，立即用水沖洗，切不可用手揉搓
C．酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒，立即用濕布或沙子撲滅
D．濃硫酸沾到皮膚上，先用干布拭去再用大量的水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，顧遠(yuǎn)同學(xué)用圖甲總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．

（l）在圖甲中，顧遠(yuǎn)同學(xué)還有一條關(guān)于NaOH的化學(xué)性質(zhì)未總結(jié)，請你幫它在④（非金屬氧化物）處總結(jié)好．
（2）顧遠(yuǎn)同學(xué)還采用微觀示意圖乙來說明反應(yīng)②的發(fā)生，從該圖可以看出，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有Na+、S${{O}_{4}}^{2-}$．（寫離子符號）
（3）為了驗證反應(yīng)①能夠發(fā)生，顧遠(yuǎn)選擇下列哪種物質(zhì)D．
A．HNO3        B．NaCl           C．Na2CO3         D．CuSO4．

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同步練習(xí)冊答案