區(qū)別下列各組物質，選用的方法或試劑不正確的是( )
物 質 | 選用的方法或試劑 | |
A | 空氣和氫氣 | 燃著的木條 |
B | 葡萄糖和綿白糖 | 灼燒看顏色 |
C | 氧氣和二氧化碳 | 通入澄清石灰水 |
D | 硬水和軟水 | 肥皂水 |
新課標快樂提優(yōu)暑假作業(yè)陜西旅游出版社系列答案
暑假銜接培優(yōu)教材浙江工商大學出版社系列答案
欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案科目：初中化學 來源：2017屆黑龍江大慶市肇源縣九年級上10月月考化學卷（解析版） 題型：選擇題
實驗室有一瓶標簽殘缺的試劑可能是濃鹽酸，有同學提出打開瓶塞觀察。這屬于科學探究中的（ ）
A．猜想假設 B．收集證據 C．設計實驗 D．得出結論
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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省公安縣九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題
區(qū)分下列各組物質，所選擇的試劑或方法中正確的是
A．硬水和軟水——肥皂水 B．空氣和氧氣——觀察顏色
C．水和澄清石灰水——嘗味道 D．氮氣和二氧化碳——燃著的木條伸入瓶內
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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省深圳市九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題
高錳酸鉀是日常生活常用的一種殺菌劑，它是一種紫黑色固體，取少量固體放入研缽內做如下圖實驗，試根據上述實驗過程填空。
（1）在上述實驗中，步驟 (選填實驗步驟的序號)說明物質是可分的，步驟④中溶液幾乎變?yōu)闊o色，溶液中溶質微粒 (選填“是”或“不是”)變得更小了。
（2）在溶液中含有鉀離子、高錳酸根離子和水分子，請分別用化學符號表示 、 、 。
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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省深圳市九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題
分子數均為6．02×1023個的H2、N2、CO的質量比是( )
A．1∶1∶1 B．2∶2∶1 C．1∶14∶14 D．1∶7∶7
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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省深圳市九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于實驗室制取氧氣和收集，操作先后順序中不正確的是 （ ）
A．先檢查制氧裝置的氣密性，在裝藥品
B．先給試管均勻加熱，再對著藥品加熱
C．等導管口排出的氣泡均勻后，再將導管插入盛水的集氣瓶口
D．先熄滅酒精燈，再將導管從水槽中取出
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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省深圳市九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題
關于儀器的用途，下列敘述中不正確的是( )
A．試管可以用作反應容器 B．鐵架臺可以用來固定裝置
C．量筒可以用作溶解食鹽的容器 D．玻璃棒可以用來攪拌液體
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科目：初中化學 來源：2017屆安徽省當涂縣六校九年級第二次聯考化學試卷（解析版） 題型：填空題
根據下列實驗裝置圖，回答問題：
A B C D E
（1）寫出儀器a、b的名稱，a是 ，b是 。
（2）實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的文字表達式為 ，基本反應類型是 。
（3）研究顯示：O2的體積分數大于36%時就可使帶火星的木條復燃。因此，O2驗滿時采用使帶火星的木條復燃的方法 （填“可靠”或“不可靠”）。
（4）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，氨水能使酚酞溶液變紅；②小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。（填字母編號）
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科目：初中化學 來源：2017屆重慶市沙坪壩區(qū)六校九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題
用“
”和“
”代表兩種不同的分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是（ ）
A．參加反應的“”和“”分子的個數比是 2:1
B．該反應有2種生成物
C．“
”不可能為氧化物
D．反應物“”為一種單質
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