分析 (1)根據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)原理選擇發(fā)生裝置,二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑據(jù)此分析解答;
(3)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣的步驟是:查裝定點收移熄.
解答 解:(1)標(biāo)號儀器分別是添加液體的長頸漏斗和加熱用的酒精燈;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置B,實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置A,二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,能加快過氧化氫的分解速率,但不能增加生成氧氣的量,所以忘記加入二氧化錳會使反應(yīng)速率變慢,但生成氧氣的量不變;
(3)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣的步驟可簡單記為:查裝定點收移熄,即首先要連接裝置檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣,然后加入藥品,固定到鐵架臺上,加熱并收集氣體,收集完畢,先將導(dǎo)管從移出水面,然后熄滅酒精燈,防止水倒吸入試管引起試管炸裂,故順序為:FDGABEC;
故答案為:(1)長頸漏斗;酒精燈;
(2)B;A;B;
(3)FDGABEC.
點評 掌握實驗室制取氣體的裝置選取方法,催化劑的特點,高錳酸鉀制取氧氣的步驟等知識即可順利解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 40克/100克水 | B. | 60克/100克水 | C. | 46.7克/100克水 | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | R2Cl2 | B. | R2(SO4)3 | C. | RNO3 | D. | R2(OH)3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | H2 | B. | H2O | C. | O2 | D. | H2O2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 為節(jié)約用水,可用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田 | |
| B. | 自來水常用氯氣消毒,所以化工廠排放含氯的水,不會污染環(huán)境 | |
| C. | 電解水產(chǎn)生氫氣的氧氣,質(zhì)量比為1:8 | |
| D. | 一個水分子由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成 |
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