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如圖是某固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）30℃時，該物質(zhì)的溶解度為
 
g．
（2）50℃時，將40g該物質(zhì)加入到100g水中，攪拌后得到的是
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液；將該溶液降溫到20°C時可析出晶體
 
g．
考點：固體溶解度曲線及其作用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：（1）據(jù)溶解度曲線可知某溫度下物質(zhì)的溶解度；
（2）據(jù)50℃、20°C時物質(zhì)的溶解度分析解答．
解答：解：（1）由圖可知：30℃時，該物質(zhì)的溶解度為 40g；
（2）50℃時該物質(zhì)的溶解度大于40g，所以將40g該物質(zhì)加入到100g水中，攪拌后得到的是 不飽和溶液；而該物質(zhì)在20°C時的溶解度是30g，所以將該溶液降溫到20°C時可析出晶體10g；
故答案為：（1）40；（2）不飽和；10．
點評：了解溶解度概念的含義及溶解度曲線的意義，并能結(jié)合題意分析解答，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組用如圖所示裝置發(fā)生并收集反應產(chǎn)生的氣體，同時測量其體積．
（1）試寫出實驗室用該裝置，通過置換反應制備初中常見氣體的化學反應方程式
 
．
（2）圖示裝置對反應物的狀態(tài)和反應條件的要求是：
 
、
 
．
（3）利用該裝置測得反應生成氣體體積偏大的最主要原因是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

明明通過實驗鑒別某種氮肥的成分．取少量該氮肥溶于適量水中，加入X，有氨味產(chǎn)生，繼續(xù)加入Y溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加入稀硝酸，沉淀不溶解．請回答下列問題：
（1）X的物質(zhì)類別．
（2）
Y的化學式 結(jié)論（寫出化肥的化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學反應的微觀示意圖，圖中單質(zhì)是
 
（填名稱）；化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

給定氫、碳、氧和鎂四種元素，按下列要求用化學用語填空：
（1）組成物質(zhì)最多的元素是
 
；
（2）寫一個酸根離子：
 
；
（3）標出堿中氧元素的化合價：
 
；
（4）寫一個化合反應：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在學習第九單元金屬與鹽反應的性質(zhì)時，同學們做了如圖1所示的探究實驗．充分反應后同學們將實驗所得的廢液都倒入了同一個廢液缸里，實驗結(jié)束后為了不造成水體的污染同學們想對廢液的成分進行探究，同學們將廢液進行過濾后得到了無色的濾液a和濾渣b．

【提出問題】濾液a和濾渣b中含有哪些物質(zhì)？
【猜想與假設】甲同學猜想：濾液a中一定不含硝酸銅和硝酸銀．
【表達與交流】甲同學猜想的理由是（1）
 
；
乙同學猜想：濾渣b中含有的物質(zhì)是銅．
【探究實驗1】如圖2
【反思與評價】通過實驗1的現(xiàn)象請你對乙同學的猜想做出評價（2）
 
；
【表達與交流】三支試管中的廢液混合后一定發(fā)生的化學反應的方程式為（3）
 
；
【解釋與結(jié)論】通過上述實驗的現(xiàn)象同學們判斷，濾液a中溶質(zhì)的成分是（4）
 
；濾渣b中所含有的金屬是 （5）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

河南燴面配料（面粉、羊肉、食鹽、青菜等）中含有的營養(yǎng)素有
 
、
 
（寫兩種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某含鈉化合物的溶液滴入無色酚酞溶液后，溶液變紅色，則該化合物可能是
 
．
A．氫氧化鉀   B．碳酸鈉   C．氯化鈉   D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

《舌尖上的中國》曾感動無數(shù)中國人．“飲食健康”是人們基本的生活追求，下列做法會危害人體健康的是（　�。�
A、用純堿水浸泡蔬菜將殘留農(nóng)藥去除
B、食品袋內(nèi)充入氮氣延長食品的保質(zhì)期
C、在果汁中加入大量“塑化劑”使其口感更好
D、在炒菜過程中加入適量的味精使味道鮮美

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