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下列物質(zhì):①鐵   ②水   ③氯化鈉   ④氧氣   ⑤汞,其中由分子構(gòu)成的物質(zhì)有(填標(biāo)號,下同):
 
,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)有:
 
,屬于單質(zhì)的是;
 
,屬于化合物的是:
 
,屬于氧化物的是:
 
考點(diǎn):分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,從組成上識別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,物質(zhì)的分類
分析:金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氫氣等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,在由兩種元素組成的化合物中,其中一種是氧元素的是氧化物;由不同種元素組成的純凈物是化合物;由同種元素組成的純凈物是單質(zhì),根據(jù)以上概念進(jìn)行分析判斷.
解答:解:①鐵屬于金屬單質(zhì),是由鐵原子直接構(gòu)成的;
②水是由水分子構(gòu)成的化合物,且是氧化物;
③氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物;
④氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氧分子構(gòu)成的;
⑤汞(水銀)屬于金屬單質(zhì),是由汞原子直接構(gòu)成的.
故答案為:②④;①⑤;①④⑤;②③;②.
點(diǎn)評:本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識以及單質(zhì)、化合物、氧化物的判別,掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出符合要求的化學(xué)方程式:
(1)木炭在空氣中燃燒
 
;
(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
(3)紅磷在空氣中燃燒
 

(4)過氧化氫分解制氧
 
;
(5)高錳酸鉀制氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與多種物質(zhì)反應(yīng).下列對有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒,生成無色刺激性氣味的氣體
B、木炭、鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都屬于化合反應(yīng)
C、在點(diǎn)燃的條件下,硫在氧氣中燃燒,生成無色刺激性氣味的氣體
D、在點(diǎn)燃的條件下,細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色的三氧化四鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字或符號填空
(1)2個氮原子
 
;
(2)2個氯離子
 
;
(3)3個銨根離子
 
;
(4)氧化銅中+2價的銅元素
 

(5)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
;   
(6)3個氮?dú)夥肿?div id="90rhvtl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(7)5個氫氧根離子
 
;       
(8)氦氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)下列常見的生產(chǎn)、生活中都包含與化學(xué)相關(guān)的術(shù)語,請你從下列選項(xiàng)中進(jìn)行選擇并將相應(yīng)的選項(xiàng)的序號填寫在短橫線上
A.蒸餾    B.吸附     C.緩慢氧化    D.催化
①常見活性炭除去水中的色素、異味:
 
;
②食物長期放置腐爛:
 

③凈化程度最高的方法:
 
;
(2)已知圖中“”“”表示兩種不同的原子,則下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于化合物的是
 
;屬于混合物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求填空:
(1)用化學(xué)符號表示:2個硫酸根離子
 

氫氧化鐵中鐵元素的化合價是正三價
 

(2)下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中屬于離子的是
 
(填字母),共表示
 
種元素.

(3)地殼中含量最多的元素與最多的金屬元素形成的化合物的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2008年5月12日,我國汶川發(fā)生大地震.全國人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”.
(1)“拯救生命是第一位的”.為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是
 

A.分子的質(zhì)量很小      B.不同分子性質(zhì)不同
C.分子不斷運(yùn)動       D.分子間有間隔
(2)地震中許多原有的水源被破壞.新水源需檢測和處理后才能成為飲用水.我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水.
①感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為:不得含有肉眼可見物,水應(yīng)澄清透明.為達(dá)到此要求,凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過
 
(填操作名稱)而實(shí)現(xiàn)(見圖).圖中還缺少的一種儀器是
 
,其作用是
 

②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項(xiàng).日常生活中用
 
 區(qū)分硬水與軟水日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向蒸餾水中分別加入下列物質(zhì),所得到溶液的pH>7的是( 。
A、二氧化碳
B、氧化鈣
C、醋酸
D、SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用元素符號或化學(xué)式表示:
(1)2個鈣原子
 
;  
(2)5個氫分子
 

(3)3個二氧化碳分子
 
;  
(4)三氧化二鋁
 
;
(5)過氧化氫
 
;
(6)氧離子
 

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