下列敘述正確的是
A．金剛石是由分子構成的
B．氧化汞分子在發(fā)生化學變化中不能夠再分
C．“熱脹冷縮“現象，說明分子之間存在間隔
D．”美酒飄香“的主要原因是分子很小
同步練習強化拓展系列答案科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（湖南張家界卷）化學（解析版） 題型：填空題
某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置，并進行了有關氣體制取和性質的探究．請你回答下列問題．
（1）請寫出圖中標有字母儀器的名稱： a ，b ．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是 （填寫裝置的字母序號，下同），請寫出該反應的化學方程式 ，其中二氧化錳在該反應中起 作用．
（3）實驗室利用上述裝置制取二氧化碳時，應該選用的收集裝置是
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，可以看到下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有既不燃燒，也不支持燃燒，且密度 的性質．
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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（湖南常德卷）化學（解析版） 題型：選擇題
下列過程一定發(fā)生化學變化的是（ �。�
A．蘿卜風干B．蘋果冷藏C．葡萄釀酒D．甘蔗榨汁
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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（湖北黃石卷）化學（解析版） 題型：選擇題
類推是化學學習中常用的思維方式。以下類推結果正確的是
A．一氧化碳、酒精在氧氣中充分燃燒都能生成二氧化碳，則在氧氣中充分燃燒能生成二氧化碳的物質中一定含有碳元素。
B．單質是一種元素組成的物質，則由一種元素組成的物質一定是單質
C．置換反應中一定有單質生成，則有單質生成的反應一定是置換反應
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，則鐵在氧氣中燃燒也一定能發(fā)出藍紫色火焰
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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（湖北黃石卷）化學（解析版） 題型：選擇題
某同學用PH試紙測日常生活 中一些液體的PH值，他的實驗記錄一定錯誤的是
A．純堿溶液的PH=11 B．食醋的PH=8
C．肥皂水pH=10 D．酸梅汁Ph=4
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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（湖北衡陽市卷）化學（解析版） 題型：探究題
“侯氏制堿法”首先達到的是碳酸氫鈉，然后將碳酸氫鈉加熱分解得到產品碳酸鈉；2NaHCO3 
Na2CO3+CO2↑+H2O．碳酸鈉置露在空氣中能與空氣中的二氧化碳和水反應生成碳酸氫鈉：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3．
某中學化學研究性學習小組對一瓶開啟后久置的碳酸鈉是否變質及變質程度進行探究．
【提出問題】假設Ⅰ：完全變質；Ⅱ沒有變質；假設Ⅲ： ．
【實驗探究】實驗一：取少量樣品于試管中，加水溶解后再加入少量CaCl2溶液，產生白色沉淀，說明假設 不成立．反應的化學方程式為 ．
實驗二：取少量樣品于試管中，用導管連接后固定在鐵架臺上，導管的另一端插入澄清石灰水中．加熱樣品，有氣體產生，澄清的石灰水變渾濁，說明假設 不成立．
【實驗結論】假設 成立，樣品的成分是 ．
【交流反思】欲除去Na2CO3變質后的雜質，最合適的方法是 ．
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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（湖北衡陽市卷）化學（解析版） 題型：選擇題
下列化學方程式書寫正確的是
A．硫在空氣中燃燒：S+O2↑═SO2↑
B．加熱氯酸鉀制取氧氣：2KClO3═2KCl+3O2↑
C．鋅與稀硫酸反應：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
D．熟石灰與鹽酸反應：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+H2O
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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（湖北宜昌卷）化學（解析版） 題型：填空題
（2分）（1）物質的性質決定用途，用途體現了物質的性質。下列生活用品中，
圖A用活性炭作冰箱除味劑是利用了它的 性；
圖B把銅加工成電線利用了金屬的兩條物理性質是 、 ；
圖C用洗潔精洗碗去油污是因其具有 作用。
A B C
（2）探究金屬的活動性順序。分析下列三個實驗：
Y + HCl — 不反應 X + H2SO4 == XSO4 + H2↑ X + Z(NO3)2 —不反應
則X 、Y和Z三種金屬的活動性由強到弱的順序為： （H） （H的位置已給出）。
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