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14．20℃時碳酸鈉的溶解度是21.5g，則碳酸鈉屬于（　�。�
A．易溶物質(zhì)B．可溶物質(zhì)C．微溶物質(zhì)D．難溶物質(zhì)

分析 物質(zhì)的溶解性是根據(jù)在20℃（室溫）時的溶解度來劃分的，溶解度大于10g，屬于易溶物質(zhì)；溶解度大于1g，屬于可溶物質(zhì)；溶解度在0.01g～1g之間的，屬于微溶物質(zhì)；小于0.01g的，屬于難溶物質(zhì)（習(xí)慣上叫不溶）；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：物質(zhì)的溶解性是根據(jù)在20℃（室溫）時的溶解度來劃分的，由題意20℃時碳酸鈉的溶解度是21.5g，溶解度大于10g，屬于易溶物質(zhì)．
A、20℃時碳酸鈉的溶解度是21.5g，大于10g，屬于易溶物質(zhì)，故選項正確．
B、20℃時碳酸鈉的溶解度是21.5g，大于10g，屬于易溶物質(zhì)，不屬于可溶物質(zhì)，故選項錯誤．
C、20℃時碳酸鈉的溶解度是21.5g，大于10g，屬于易溶物質(zhì)，不屬于微溶物質(zhì)，故選項錯誤．
D、20℃時碳酸鈉的溶解度是21.5g，大于10g，屬于易溶物質(zhì)，不屬于難溶物質(zhì)，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，熟悉固體物質(zhì)溶解性的分類與分類依據(jù)（室溫時的溶解度）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．“探月”工程目的之一是獲取核聚變?nèi)剂?氦-3．氦-3原子核是由兩個質(zhì)子和一個中子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)為（　　）
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．王賀同學(xué)在做水沸騰實驗時，在實驗過程中發(fā)現(xiàn)試管底部破裂，請幫他分析導(dǎo)致試管破裂的原因可能是：
（1）加熱時沒有預(yù)熱；
（2）試管接觸焰心；
（3）加熱時試管外壁有水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．某校化學(xué)實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4和CuSO4的廢水，若直接排放到下水道既造成污染又造成浪費(fèi)．某化學(xué)課外小組同學(xué)運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識對廢水進(jìn)行處理，并回收硫酸亞鐵晶體和銅，實驗方案如下：

請回答：
（1）X是鐵，將其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe十CuSO4═FeSO4十Cu．
（2）Y是稀硫酸，利用其除去固體中的雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

9．高溫煅燒石灰石（主要成份是碳酸鈣）可制得生石灰（即氧化鈣）和二氧化碳．為了分析產(chǎn)品的純度，小舜同學(xué)取石灰石樣品22g，充分煅燒后稱得剩余固體的質(zhì)量為13.8g（提示：假定雜質(zhì)不反應(yīng)）．計算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克？
（2）制得生石灰的質(zhì)量是多少克？
（3）產(chǎn)品的純度多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可出結(jié)論氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（3）紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)�，該氣體不支持（填“支持”或“不支持”）燃燒．
（4）水面上升不到五分之一的原因裝置漏氣（或沒等冷卻到室溫就打開止水夾）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識網(wǎng)絡(luò)圖（圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“…”表示相互能反應(yīng)）說法正確的是（　�。�
A．“C…CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B．“CO→CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
C．“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗二氧化碳
D．“CO2     H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗證

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是（　�。�
A．鋁錠難被壓縮，因為鋁原子間沒有間隙
B．溫度計里的汞柱下降，因為原子隨溫度的降低而變小
C．石油氣加壓后貯存在鋼瓶中，因為氣體分子體積很小
D．氧氣和液氧都可以助燃，因為相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請完成下列問題：
（1）在兩支試管中分別加入2g固體碘，再向其中一支試管中加入10mL水，向另一只試管中加入10mL酒精，振蕩，觀察現(xiàn)象，試回答：該實驗的目的是證明物質(zhì)的溶解性與溶劑的性質(zhì)有關(guān)．
（2）小華測得實驗室某廢液的pH小于7，證明廢液 含有稀硫酸，用pH試紙測定該溶液的pH值的方法是用玻璃棒蘸取待測液涂在pH試紙上，將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照．
（3）在試管中加入約1毫升氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，然后邊用滴管慢慢滴入稀鹽酸，邊不斷振蕩試管，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止．該實驗的結(jié)論是：氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng)．
（4）在試管中加入約2毫升硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是：產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，然后再向試管中加入稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是：沉淀溶解，溶液變藍(lán)．
（5）如圖實驗，驗證了氫氧化鈣具有微溶于水、溶液呈堿性、能與鹽酸反應(yīng)的性質(zhì)．

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