Question

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱(chēng) a

 

，b

 

．
（2）實(shí)驗(yàn)室在選擇發(fā)生裝置時(shí)須考慮的因素是

 

、

 

等；選擇氣體收集裝置時(shí)考慮的因素是

 

、

 

等；制備氣體之前都必須要完成的操作是

 

．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是

 

，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是

 

，氣體收集裝置是

 

．
（4）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式是

 

，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

 

，收集裝置

 

，若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管

 

（填①或②）通入．
（5）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,氫氣的制取和檢驗(yàn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專(zhuān)題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題；
（2）發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性；凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；
（3）通常情況下，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，氫氣難溶于水，密度比空氣��；
（4）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣； 
（5）根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置．

解答：解：（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題．答案為：試管，集氣瓶；
（2）發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性；制備氣體之前都必須要完成的操作是檢查裝置的氣密性；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑，反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B，因?yàn)闅錃獠蝗苡谒�，密度比空氣小，氣體收集裝置是C或E．
故填：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑；B；C或E．
（4）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式是：2KClO₃

MnO2  .

△

2KCl+3O₂↑，此反應(yīng)為固體加熱型反應(yīng)，反應(yīng)裝置選擇A；氧氣的密度比空氣大，不溶于水，收集裝置選擇C或D；若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管②通入．
故填：2KClO₃

MnO2  .

△

2KCl+3O₂↑；②．
（5）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷時(shí)需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；
因?yàn)榧淄椴蝗苡谒�，可以用排水法收集，即用C裝置收集，因?yàn)榧淄榈拿芏缺瓤諝庑�，可以用向下排空氣法收集，即用E裝置收集．
故答案為：
（1）試管，集氣瓶；
（2）反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的密度、溶解性、檢驗(yàn)裝置的氣密性；
（3）Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑、B、C或E；
（4）2KClO₃

MnO2  .

△

2KCl+3O₂↑、A、C或D、②；
（5）AC或AE．

點(diǎn)評(píng)：合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)