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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省九江市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前的質(zhì)量 | 20 | 5 | 2 | 37 |
反應(yīng)后的質(zhì)量 | 待測(cè) | 35 | 2 | 12 |
A. 物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑 B. 待測(cè)物質(zhì)的值為15
C. 物質(zhì)Y一定是單質(zhì) D. 反應(yīng)中Y、W的質(zhì)量比為6: 5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月階段性練習(xí)化學(xué)試卷 題型:多選題
取一定量經(jīng)粉碎的銅鋅合金,先加足量稀硫酸,完全反應(yīng)(酸溶)后過(guò)濾,再將洗凈后濾渣在O2中充分灼燒。固體質(zhì)量(g)與各實(shí)驗(yàn)時(shí)間關(guān)系如圖示。下列說(shuō)法正確的是
![]()
A. 合金中Zn的質(zhì)量為3.2g
B. a-b段反應(yīng)得藍(lán)色溶液
C. 合金中銅、鋅質(zhì)量比為32:65
D. c-d段固體為CuO,m點(diǎn)對(duì)應(yīng)的質(zhì)量為4g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月階段性練習(xí)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化只涉及物理變化的是
A. 高爐煉鐵 B. 鐵受熱熔化 C. 鋼鐵生銹 D. 鐵絲燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
、![]()
兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng),下列反應(yīng)的文字表達(dá)式中,屬于反應(yīng)![]()
的是( )![]()
![]()
A. 鎂+氧氣
氧化鎂
B. 二氧化碳+水→碳酸
C. 甲烷+氧氣
二氧化碳+水
D. 水
氫氣+氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濱州市五校2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
實(shí)驗(yàn)室用22.5克大理石和足量的稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,完全反應(yīng)后,稱得固體剩余物的質(zhì)量為2.5g,樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng),請(qǐng)計(jì)算:
(1)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_(kāi)_____
(2)最多可制得二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濱州市五校2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)源于生活,也服務(wù)與生活:
(1)冰箱中放入活性炭除異味,利用了活性炭的_____________性。
(2)炒菜時(shí)鍋內(nèi)油著火用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是_________________。
(3)稀鹽酸除鐵銹,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濱州市五校2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富下列詩(shī)句中只涉及物理變化的是
A. 野火燒不盡;春風(fēng)吹又生 B. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C. 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天 D. 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省菏澤市東明縣2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
知識(shí)梳理有助于我們對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固,如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后以氧氣為例進(jìn)行的梳理;下列選項(xiàng)中與a、c相對(duì)應(yīng)的是( )
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A. 原子核、核外電子
B. 原子、核外電子
C. 原子、原子核
D. 核外電子、原子
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