X、Y、Z三種物質(zhì)均含有同一種元素,它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
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(1)若X是碳單質(zhì),Y、Z均為氧化物,則反應Ⅰ的化學方程式為_________。
(2)若X、Y、Z均含有氮元素,其中氮元素化合價分別為0、+2、+4,反應Ⅰ為發(fā)生雷電時空氣中兩大主要氣體的反應,則反應Ⅱ的化學方程式為_________。
(3)若X、Y、Z均含有鈣元素,X 溶液與M的反應Ⅰ是鑒別CO2的方法,反應Ⅱ通過化合反應生成可溶性的Z物質(zhì)[Ca(HCO3)2],則反應Ⅱ的化學方程式是_______。
科目:初中化學 來源:2018年遼寧省沈陽市和平區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:科學探究題
鎂能與NH4Cl溶液反應,不僅生成一種鹽,還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分,某化學興趣小組的同學進行下列實驗探究。
[提出問題]鎂與NH4Cl溶液反應生成何種氣體?
[猜想與假設(shè)]小華說:生成氣體可能是HCl、NH3、 H2 中的一種或幾種
(1)小華作出上述猜想的理論依據(jù)是_________________。
[進行實驗]經(jīng)過該小組同學討論研究后修正了猜想:該氣體可能含有NH3和H2的一種或兩種。為了一探究竟,他們設(shè)計了如下裝置進行實驗。
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[現(xiàn)象與結(jié)論]
(2) A中觀察到__________________,證明生成氣體含有NH3.
B裝置中濃硫酸的作用:①干燥氣體;②_____________。
C中有肥皂泡被吹出,飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆嗚聲,說明生成的氣體還含有_____________。
[實驗反思]
(3)寫出Mg與NH4Cl溶液反應的化學方程式_____________。
(4)氨氣是一種在常溫下極易溶于水的氣體,上述實驗中有氨氣逸出 ,請你分析可能的原因是_____________。
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科目:初中化學 來源:2019年四川省資陽市中考一;瘜W試卷 題型:實驗題
下圖是實驗室常用的實驗裝置圖
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(1)裝置A中編號儀器①的名稱是:__________。
(2)實驗室用A裝置制取O2,發(fā)生反應的化學方程式為_____________。欲收集一瓶較純凈的氧氣,可以選用的收集裝置是___________(填字母序號,下同)。
(3)實驗室制取CO2的發(fā)生和收集裝置是_____。
(4)實驗室常用金屬鋅和稀硫酸制取氫氣,反應的方程式為___________________,若稀硫酸濃度較大,制取的氫氣中常含有少量二氧化硫,二氧化硫可用氫氧化鈉溶液吸收,在F裝置裝入氫氧化鈉溶液用于除去二氧化硫,氣體應從_________(填a或b)端通入。
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科目:初中化學 來源:2020年江蘇省南通市中考模擬化學試卷 題型:推斷題
A ~G是初中所學的常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應物、生成物、反應條件已略去),A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,C是大理石的主要成分,實驗室常用C制取B。A+D→B+E的實驗現(xiàn)象是黑色固體變成紅色。
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請回答下列問題:
(1)固態(tài)B名稱_____。
(2)A的化學式_____。
(3)寫出反應B+F→C+G的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源:2020年江蘇省南通市中考模擬化學試卷 題型:單選題
下列對實驗現(xiàn)象的觀察或記錄中正確的是( 。
A.電解水時正負兩極產(chǎn)生氣體的體積比為2:1
B.鐵絲插入硫酸銅溶液中,鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),溶液變成藍色
C.20℃氯化鈉飽和溶液中加入硫酸銅固體,固體溶解
D.打開濃鹽酸的瓶塞,瓶口冒白煙
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科目:初中化學 來源:福建省三明市2019-2020學年九年級寒假適應性訓練化學試卷(二) 題型:填空題
芯片是智能手機的核心部件,單質(zhì)硅是由石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應制得,同時生成一種可燃性氣體,該反應的化學方程式為________。
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科目:初中化學 來源:福建省三明市2019-2020學年九年級寒假適應性訓練化學試卷(二) 題型:填空題
爆竹中常含有硫、硝酸鉀和木炭的混合粉末,點燃后生成硫化鉀(K2S)、氮氣和二氧化碳,該反應的化學方程式為________。
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科目:初中化學 來源:2020年上海市嘉定區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:填空題
甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖一所示,t2℃時,100 克水中加入 60 克硝酸鉀,充分攪拌,直到固體完全消失,然后按圖二進行實驗,分別采用不同方法(每種方法只改變一個量),得到三個恰好飽和的溶液,且溶液質(zhì)量依次減小。
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(1)t1℃時,溶解度大小關(guān)系為:甲_____乙(填“>”或“<”或“=”)。
(2)t2℃時,配制 180 克甲物質(zhì)的飽和溶液,需稱量甲的質(zhì)量_____g。
(3)由圖二推測硝酸鉀是圖一中的_____物質(zhì)(填“甲”或“乙”)。
(4)圖二中“某一步操作”得到 E 杯中溶液的操作是_____。
(5)圖二中得到的 C、D、E 杯溶液中質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是_____(用“>或<或=”表示)。
(6)圖二中“某一步操作”得到D 杯溶液前后的溶液狀態(tài)變化過程可以在圖一中表示為_____(填字母序號)。
A b 點→a 點 B c 點→a 點 C b 點→c 點 D c 點→d 點
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科目:初中化學 來源:山東省濟寧市高新區(qū)2019-2020學年度九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題
用下圖提供的裝置和試劑,組裝一套用一氧化碳使氧化銅還原成銅的實驗裝置,并回答下列問題。
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(1)實驗時氣體按圖示從左向右流動,則這套裝置的連接順序是(填接口處字母): ___接___,__接___。
(2)實驗開始時是先加熱氧化銅,還是先通入CO? ___,理由是_______。寫出裝置B中發(fā)生反應的化學方程式________。
(3)裝置A的作用是①__;②___。寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式___。
(4)實驗后怎樣處理氣球里的尾氣? ____。
(5)貯存在裝置C中的CO是先在貯氣瓶中注滿水,然后用排水法收集的。貯氣時CO應從__通入貯氣瓶中(填接口處字母)。
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