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“低碳”是全世界的主題。以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，實現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福。根據(jù)上述流程回答下列問題：

（1）上述流程可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____；

（2）從圖中分析得出的下列結(jié)論中，不正確的是_____ （填字母）；

A 水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

B 二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物

C 分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學(xué)變化

（3）寫出水生成氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

（4）甲醇和乙醇都屬于醇類，乙醇的化學(xué)式為_____，要證明乙醉燃燒有二氧化碳生成的實驗方法是_____；

（5）“低碳”生活從我做起，請舉出一種你能做到的事例：_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市通州區(qū)2019屆九年級一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列氣體中，能用于醫(yī)療急救的是

A. H2 B. O2 C. N2 D. CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

（2017年廣東�。┫聢D為xx泡打粉的標(biāo)簽如圖所示，下列說法錯誤的是

A. 碳酸氫鈉俗稱小蘇打

B. 泡打粉可以隨意放置

C. 加入泡打粉制作的蛋糕更松軟

D. 面粉是有機(jī)物，碳酸鹽是無機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省隨州市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. 等質(zhì)量的鋅片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

B. 向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液

C. 定量的稀硫酸與鋅片反應(yīng)

D. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液的pH于加入水的質(zhì)量關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省隨州市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象能用物理變化解釋的是（　�。�

A. 水壺?zé)霈F(xiàn)水垢

B. 房屋倒塌，糧食被埋而生霉

C. 石灰漿粉刷墻壁后，墻面變硬

D. 冬季室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)水霧

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

生活中處處有化學(xué)，請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．

（1）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的_____作用．

（2）氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣體，原因是_____．

（3）天然氣（主要成分為甲烷）作燃料時燃燒的反應(yīng)方程式為_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

驗證鋅、銀、鎂三種金屬的活動性順序，可選用的一組物質(zhì)是（　�。�

A. Zn、MgCl2溶液、Ag

B. MgSO4溶液、Ag、ZnSO4溶液

C. ZnCl2溶液、Ag、MgCl2溶液

D. AgNO3溶液、Zn、MgCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省杭州市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

月球表面富含鈦鐵礦，鈦因其硬度大、熔點(diǎn)高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良的性能，被譽(yù)為“未來金屬”．我國四川省有大型釩鈦磁鐵礦，由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如下：

①鈦鐵礦的主要成分是FeTiO3（鈦酸亞鐵），其中鈦的化合價為_____價．

②TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)生成金屬Ti的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）．

③上述生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì)，若在實驗室提純上述金屬鈦，可將其先加入_____（填試劑名稱）中，再_____（填操作名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①_____。

（2）實驗室用分解氯酸鉀制氧氣，若要從氯酸鉀完全分解后的固體殘渣中回收二氧化錳，選擇合適的操作并按正確順序排列_____（填序號）。

a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．蒸發(fā) e．洗滌

（3）通過裝置B、F來驗證二氧化碳的性質(zhì)，實驗過程中觀察到F中有氣泡冒出，但石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因_____。

（4）某同學(xué)依次連接B、G、F裝置進(jìn)行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，F(xiàn)裝置中溶液變渾濁，則B裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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同步練習(xí)冊答案