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類推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛，下列類推正確的是（　�。�

A. 離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子是離子

B. 原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則原子中都有質(zhì)子和中子

C. 堿溶液能使酚酞變紅，則能使酚酞變紅的溶液是堿溶液

D. 鐵在高溫的空氣中容易生銹，則隔絕氧氣和水可以防止鐵生銹

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--自然界的水 題型：單選題

愛護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是

A. 過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì) B. 將活性炭放入硬水中可使其軟化

C. 工業(yè)廢水要經(jīng)過(guò)處理后再排放 D. 大量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市等學(xué)校招生考試成果檢測(cè)化學(xué)試卷（二）《逆襲卷》 題型：科學(xué)探究題

某研究小組為探究“鐵釘生銹的條件及其影響鐵釘銹蝕快慢的因素”，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。

（查閱資料）已知稀氨水的pH>7；稀醋酸pH<7。

（實(shí)驗(yàn)1）鐵銹蝕條件的探究。

試驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

裝置

試驗(yàn)現(xiàn)象

不生銹

不生銹

生銹

（實(shí)驗(yàn)2）取同濃度的稀氨水和稀醋酸用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

2-1

2-2

2-3

2-4

2-5

溫度/℃

25

25

25

70

70

試劑

水

稀氨水

稀醋酸

稀氨水

稀醋酸

出現(xiàn)鐵銹所需時(shí)間

2天出現(xiàn)銹蝕

2天未見銹蝕

5分鐘

2天未見銹蝕

1分鐘

（解釋與結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)1中得到鐵生銹的條件是________。

（2）欲探究溫度對(duì)鐵制品銹蝕快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)是______（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)2表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是________。

（反思與評(píng)價(jià)）

（4）你覺得影響鐵制品銹蝕快慢除上述因素外，還可能有________（寫出1點(diǎn)即可），請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市等學(xué)校招生考試成果檢測(cè)化學(xué)試卷（二）《逆襲卷》 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

A.收集CO2 B.加熱液體

C.稀釋濃硫酸 D.蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十六：金屬和金屬材料 題型：計(jì)算題

若赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，600t這樣的赤鐵礦可以煉出含碳等其它質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的生鐵多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十六：金屬和金屬材料 題型：推斷題

下圖的5種物質(zhì)都是初中化學(xué)常見物質(zhì)。農(nóng)業(yè)上常用A與B配制農(nóng)藥波爾多液，小型化工廠常用A與E的反應(yīng)制取燒堿，C是生活中最常見的金屬。圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能反應(yīng)。請(qǐng)回答：

（1）B物質(zhì)的化學(xué)式是_____。

（2）針對(duì)金屬C，寫出一條防銹措施：_____。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：A與E反應(yīng)_____；C與D反應(yīng)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十六：金屬和金屬材料 題型：單選題

下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A. 兩份等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)雙氧水在有、無(wú)MnO2的情況下產(chǎn)生氧氣

B. 加水稀釋濃鹽酸

C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液

D. 將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題九：碳和碳的氧化物 題型：單選題

“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列有關(guān)CO2與CO的知識(shí)歸納錯(cuò)誤的是（　�。�

A

組成

都含有碳元素和氧元素

B

性質(zhì)

都是無(wú)色無(wú)味的氣體；都能溶于水，都能與澄清石灰水反應(yīng)，都能燃燒

C

用途

CO2可用于光合作用、滅火、氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用氣體燃料

D

危害

CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒等

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十：身邊的化學(xué)物質(zhì) 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面圖示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）三個(gè)實(shí)驗(yàn)有一些共同的特點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要_____，在能量變化方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是__________（填“吸熱”或“放熱”），在反應(yīng)的基本類型方面，三個(gè)反應(yīng)都是_______反應(yīng)。

（2）甲中產(chǎn)生_______色的火焰，反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式是____________。

（3）乙中產(chǎn)生濃厚的白_______，反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式是________。

（4）丙中的反應(yīng)現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，_________，生成_____色固體。

（5）三個(gè)集氣瓶里都放有少量的水，其中甲中水的目的是__________。

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