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用化學(xué)式填空，在甲烷，氫氣，一氧化碳，二氧化碳，氧氣中，既有可燃性，又有還原性的氣體單質(zhì)是
 
；能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
；能使紫石蕊試液變紅的是
 
；最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：解：由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，氫氣是既有可燃性，又有還原性的氣體單質(zhì)，其化學(xué)式為：H2．
氧氣能支持燃燒，是能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體，其化學(xué)式為：O2．
二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫石蕊試液變紅，二氧化碳的化學(xué)式為：CO2．
最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷，其化學(xué)式為：CH4．
故答案為：H2；O2；CO2；CH4．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對(duì)此氣體展開了一系列探究：
（1）①猜想此氣體是什么物質(zhì)？如何驗(yàn)證該氣體？
②你想用此固體和液體制取該氣體，發(fā)生裝置將選取如圖1中的
 
（填序號(hào)，以下同），收集裝置選取
 
；反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
．

③如果用如圖2所示裝置收集你猜想的氣體，你認(rèn)為氣體應(yīng)從
 
  端（填“a”或“b”）通入，選擇的依據(jù)是
 
．
④采用A裝置制取氣體時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需滿足什么要求？
⑤請(qǐng)寫出用A裝置制取一種氣體的符號(hào)表達(dá)式．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．若制取并收集氨氣，應(yīng)該從圖1中選擇的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人們可以對(duì)物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類．請(qǐng)將氫氣、一氧化碳、氧化鐵、五氧化二磷、二氧化碳、金剛石和銅絲等七種物質(zhì)分成兩組（填化學(xué)式），且每組所含物質(zhì)至少有3種，并寫出分類依據(jù)．
第一組：
 
，分類依據(jù)
 
．
第二組：
 
，分類依據(jù)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從第一組中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語的序號(hào)填入第二組的空格中：
第一組：①木材燃燒 ②汽油可以燃燒 ③水變成水蒸氣  ④水蒸氣能凝結(jié)成小水珠 ⑤銅綠是一種綠色固體 ⑥鐵在潮濕的空氣中易生銹  ⑦純金是一種質(zhì)地較軟的金屬 ⑧石灰石和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡
第二組：（1）屬于物理性質(zhì)的有
 
；
（2）屬于化學(xué)性質(zhì)的有
 
；
（3）屬于物理變化的有
 
； 
（4）屬于化學(xué)變化的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國的四大發(fā)明中，
 
和
 
兩種工藝是我國古代勞動(dòng)人民在化學(xué)方面所做的重大貢獻(xiàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”． 今年的主題是“水合作”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從今年7月1日起強(qiáng)制實(shí)施，下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容．
項(xiàng)目 標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo) 無異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo) pH 6.5～8.5，銅＜1.0mg?L-1，氟化物＜1.0mg?L-1，游離氯≥0.3mg?L-1等
（1）感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的
 
性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）；若化學(xué)指標(biāo)中的 pH=8時(shí)，表明自來水呈
 
 （填“酸性”、“堿性”或“中性”）．
如圖表示某市飲用水的凈化過程，請(qǐng)回答下列問題：

（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
 
．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水，常用
 
的方法來降低水的硬度．
（4）用液氯消毒殺菌的過程中，水中殘留的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號(hào)是
 
．
（5）飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外，補(bǔ)充了氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）ClO2等．ClO2中氯元素的化合價(jià)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字和符號(hào)表示：
（1）2個(gè)氧原子
 
；      （2）3個(gè)二氧化硫分子
 
；
（3）鐵元素
 
；         （4）3個(gè)鈉原子
 
；
（5）2個(gè)亞鐵離子
 
；    （6）5個(gè)水分子
 
；
（7）氬氣
 
；           （8）氮?dú)?div id="956nrgv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（9）6個(gè)鈉離子
 
；      （10）氨氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

t℃時(shí)有NaNO3溶液80g，若保持溫度不變蒸發(fā)溶劑，有下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：
  第1次 第2次 第3次
蒸發(fā)溶劑 10g 20g 15g
析出晶體 4.2g 17.6g 13.2g
則此溫度下，NaNO3的溶解度為（　�。�
A、48gB、88g
C、64gD、66.7g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列描述正確的是（　�。�
A、純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的
B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)分子沒變
C、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
D、發(fā)生化學(xué)變化時(shí)分子本身不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案