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如圖●和○分別表示兩種不同質子數(shù)的原子，其中表示化合物的是（　�。�

    

A                    B                 C                 D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


目前，我們國家的能源主要依賴于化石燃料，它們屬于不可再生資源。因此，開發(fā)利用新能源就顯得格外重要。

(1) 常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和________。美國墨西哥灣石油鉆井平臺爆炸，大量石油泄漏燃燒造成嚴重的污染，開發(fā)公司采用堵塞油管、噴水的方法滅火，其中噴水滅火的原理是__________        ____________。

(2) 利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地熱能發(fā)電、___    _______等(請舉1例)。

(3) 海底埋藏著大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子組成，如果開采和貯存方法得到突破，可以成為未來的新能源�！翱扇急比紵幕瘜W方程式為___________                 _________。

(4) 在新能源汽車未普及時，下圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施。

① 以下對乙醇作汽車燃料的描述錯誤的是________；

A．原料來源豐富

B．是可再生能源     C．燃燒沒有污染

②  在催化劑作用下，乙醇與氧氣、燒堿在燃料電池中反應生成水和另一種物質，并得到電能，請你配平該反應的化學方程式：CH3CH2OH＋3O2＋___ NaOH_____ Na2CO3＋5H2O。

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科目：初中化學 來源： 題型：


在實驗室配制質量分數(shù)一定的氯化鈉溶液時，有下列圖示的操作，其中肯定錯誤的是 （　�。�

 


A．取用氯化鈉       B．稱取氯化鈉      C．量取水    D．溶解氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）儀器X的名稱是            。

（2）實驗室用CaCO3和稀鹽酸制備CO2的化學方程式為                   。

（3）用加熱高錳酸鉀固體制取O2時，能作為發(fā)生裝置的是          （填字母，下同）。收集裝置應選擇___________。

（4）實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時，應選擇_____和_____組合而成的裝置。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質充分混合后，不能形成溶液的是（    ）

A.高錳酸鉀和水        B.碘和酒精      C.植物油、洗滌劑和水     D.乙醇和水

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列除去少量雜質的方法中，不正確的是（     ）

A

除去銅粉中鐵粉

加入足量稀鹽酸，充分反應后過濾、洗滌、干燥。

B

除去CO2中的CO

點燃

C

除去氯化鉀固體中的二氧化錳

加入足量水溶解、過濾、蒸發(fā)。

D

除去FeCl2溶液中的CuCl2

加入足量鐵粉充分反應后過濾。

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖，結合實驗裝置圖回答有關問題：

（1）寫出有編號儀器的名稱①　       　②　        　

（2）寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式                                     ；根據(jù)這種制取方法，你選用的發(fā)生裝置是      （填序號，下同），收集裝置是       。（3）實驗室制取CO2，所用的藥品是        和       （寫藥品的名稱），反應的化學方程式為                                       ； 可選用的收集裝置是         ，檢驗CO2是否集滿的方法是　                                                  ；

如何檢驗收集到的氣體是CO2                                           

                                              ，有關反應的化學方程式為：                    

                                                                。

（4）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小且極易溶于水。興趣小組同學用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，他們應選擇的發(fā)生裝置是　  　，若選用F裝置收集氨氣，氣體應從　  　（選填“a”或“b”）通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是初中化學中常見物質間的轉化關系。其中，在通常情況下，F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體，Q、R都是黑色固體（部分反應條件略去），試回答下列問題：

（1）D、G的化學式為：    ▲  、   ▲   ；

（2）若E是生活中常用的調味劑、防腐劑, 則C的化學式為  ▲    ，反應①的化學方程式為：           ▲               ；

（3）反應①-⑤中沒有涉及的基本反應類型是         ▲          。

 

 

 

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學反應不能達到實驗目的的是（  ）

操作方法、目的

反應原理及化學反應方程式

A.用Zn(OH)2治療胃酸過多，且能補Zn

Zn(OH)2+2HCl==CuCl2+2H2O

B.用稀HNO3 除去炭粉中的CuO

CuO+2HNO3 ==Cu(NO3)2+H2O

C.用BaCl2溶液區(qū)別K2SO4溶液和KOH溶液

K2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2KCl

D.實驗室用在水中加少量氫氧化鈉以增強水的導電性的方法，電解水制取較大量氫氣

2H2O 通電 2H2↑+ O2 ↑[來源:學+科+網(wǎng)]

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