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下列實驗中，現(xiàn)象描述不正確的是
A．紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙B．水通電分解時負極產(chǎn)生的氣體體積較大
C．CO還原氧化銅時，黑色粉末變紅D．點燃棉花和羊毛，都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
D
點燃棉花和羊毛時，羊毛會產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味；棉花會產(chǎn)生燒紙氣味，D錯誤
答案為D。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（2012?綿陽）（1）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：

①實驗室用I裝置制取蒸餾水，儀器a的名稱是　  　，冷水應(yīng)從　 　進　 　出．
②裝置II是實驗室經(jīng)常用于固體藥品稱量使用的托盤天平．稱量時，應(yīng)將稱量物放在　  　（選填（左盤）或“右盤”）；如果稱量時使用了游碼，且將稱量物放反，則所稱的樣品質(zhì)量的數(shù)據(jù)比實際值　 　（選填“大”、“不變”或“小”）．
③裝置III是實驗室制備氣體的常用氣體發(fā)生裝置和收集裝置，儀器b的名稱是　 　；若用MnO2與H2O2制氧氣，MnO2在反應(yīng)中的作用是　 　；　 　（選填“能”或“不能”）用此收集裝置的收集方法收集CO2．
（2）扎西同學在化學興趣小組中提出一個猜想：“根據(jù)學習過的化學反應(yīng)CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2可以知道，Na2CO3溶液也能與CO2發(fā)生反應(yīng)”．
為了確定扎西同學猜想是否正確，興趣小組在老師的指導下，通過實驗探究的方法，完成了對該猜想的判斷．請你完成興趣小組在實驗探究活動中的部分實驗報告．
【實驗?zāi)康摹刻骄縉a2CO3溶液與CO2的反應(yīng)
【實驗藥品】Na2CO3溶液、飽和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
【查閱資料】NaHCO3與Ca（OH）2發(fā)生反應(yīng)：2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+Na2CO3+H2O．碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳．
【實驗裝置】

【實驗操作步驟與現(xiàn)象】
①制取二氧化碳時應(yīng)選用上述的　  　（填藥品的名稱）
②將制取的CO2通過飽和的NaHCO3溶液洗氣瓶的目的是　            　．
③使過量的CO2通過裝置III，充分反應(yīng)后，將其中所得的溶液取出3mL于試管中，然后向試管中加入　       　試劑（請從以上給出的藥品中選擇）
a．當試管中　     　現(xiàn)象時，Na2CO3溶液與CO2沒有發(fā)生反應(yīng)
b．當試管中　 　現(xiàn)象時，Na2CO3溶液與CO2發(fā)生了化學反應(yīng)，其反應(yīng)的化學方程式　  　 
【結(jié)論】通過實驗探究，扎西同學的猜想是正確的．
【應(yīng)用】你能否依據(jù)此化學反應(yīng)的規(guī)律，再寫出一個類似的化學反應(yīng)方程式（寫上述已有的兩個反應(yīng)不得分）：　                   　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）為了驗證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學反應(yīng)，某小組用下圖所示裝置進行實驗。請回答下列問題：

（1）打開止水夾a和c，關(guān)閉活塞b，從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸。
（2）當觀察到燒杯中______ （填實驗現(xiàn)象）時，說明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體。相關(guān)的化學反應(yīng)方程式為___ __。
（3）要使二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)，需進行的操作是       ，向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液，然后關(guān)閉活塞b，輕輕振蕩集氣瓶。一段時間后可觀察到       ，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應(yīng)。
（4）小紅認為僅做上述實驗有不足之處，應(yīng)利用上圖裝置做一個對比實驗。該對比實驗所應(yīng)選的試劑是______，將該試劑放在上述裝置的      中（寫儀器的名稱），產(chǎn)生的現(xiàn)象與上述實驗不同的是____________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(8分)下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）利用上圖所示裝置，采用以下組合能完成實驗室制取氣體的是      。
A．用①③制取氧氣  B．用②⑤制取氫氣    C．用②④制取二氧化碳
（2）若用①裝置制氧氣，其反應(yīng)的化學方程式為       ，在制取氧氣時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是        。
（3）小波同學是位善于動腦筋的學生，他將裝置②進行了改進（如圖Ⅰ和Ⅱ）。

Ⅰ裝置的優(yōu)點是     ，Ⅱ裝置的優(yōu)點是     ；
若用Ⅰ裝置制取二氧化碳，銅網(wǎng)上放的藥品應(yīng)為     ，若將其中的銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，產(chǎn)生的[后果是       ，原因是鐵的活動性         氫（填“=”或“>”或“<”）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗裝置所制取的氣體中，密度一定比空氣小，且易溶于水的是
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

對下列實驗中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析合理的是
A．制取O2氣體時，始終收集不到O2——收集O2的集氣瓶沒蓋嚴
B．點燃氫氣時，發(fā)生爆炸——點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度
C．細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂——用于引燃的火柴過長
D．驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于1／5——紅磷過量

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室選用圖所示裝置制取和收集氣體，根據(jù)要求回答下列問題．

(1)指出標號的儀器名稱
①           ，②           ．
(2)實驗室用B裝置制取氧氣時，有關(guān)的
化學反應(yīng)方程式：              ．
裝置B還可用于制取的氣體是       ．
(3)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇      (填序號)．用裝置C收集氣體前，將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡的操作方法是：                                             ．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣、水和二氧化碳的說法中，正確的是
A．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，常用作燃料
B．天然硬水經(jīng)靜置、過濾、吸附后將變成軟水
C．一定條件下，氧氣和二氧化碳之間可以相互轉(zhuǎn)化
D．二氧化碳通入紫色石蕊試液中變紅色，所以二氧化碳具有酸性

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是
A．空氣B．二氧化碳C．水蒸氣D．氧氣

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同步練習冊答案