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英國(guó)科學(xué)家
 
于19世紀(jì)提出了近代原子學(xué)說;意大利的科學(xué)家
 
提出了分子的概念,指出了分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系.英國(guó)科學(xué)家
 
發(fā)現(xiàn)了電子,并認(rèn)為一切原子中都含有電子.鐵是由
 
構(gòu)成;水由
 
構(gòu)成;二氧化碳分子由
 
構(gòu)成.
考點(diǎn):化學(xué)的歷史發(fā)展過程,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)原子論、分子學(xué)說的創(chuàng)立、電子的發(fā)現(xiàn)以及構(gòu)成物質(zhì)的微粒進(jìn)行分析解答本題.
解答:解:英國(guó)科學(xué)家道爾頓于19世紀(jì)提出了近代原子學(xué)說;意大利的科學(xué)家阿伏伽德羅提出了分子的概念,指出了分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系;1897年英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,揭示了原子不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒;其中鐵是由鐵原子構(gòu)成;水由水分子構(gòu)成;二氧化碳分子由碳原子和氧原子構(gòu)成.
故答案為:道爾頓;阿伏伽德羅;湯姆生;鐵原子;水分子;碳原子和氧原子.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)原子的構(gòu)成的掌握,并在解題中應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

原子是由居于原子中心、帶正電的
 
和核外帶負(fù)電荷的
 
構(gòu)成的,原子不顯電性.原子核所帶電荷數(shù)稱為
 
,元素種類是由
 
決定的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把100毫升水和100毫升酒精充分混合后,其總體積
 
(填大于,等于或小于)200毫升.由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí),
 
沒有變化;由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí),
 
變成了
 
的分子.由分子構(gòu)成的物質(zhì),如果是由不同種分子構(gòu)成的就是
 
由同種分子構(gòu)成的就是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)室里制取和收集氧氣,回答下列問題:

(1)圖B試管口塞一團(tuán)棉花的目的是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用圖A制取氧氣的文字表達(dá)式:
 

(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式:
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能原因是(寫一條):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

5月6日,記者從烏魯木齊市重點(diǎn)企業(yè)污染防治工作會(huì)議上獲悉,烏魯木齊市將重點(diǎn)推進(jìn)大氣污染治理工作,確?諝赓|(zhì)量達(dá)標(biāo)天數(shù)保持在300天以上.下列因素不會(huì)造成空氣污染的是( 。
A、煤的燃燒
B、石油的燃燒
C、一氧化碳的排放
D、植物的光合作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的,你能作出正確回答嗎?
(1)如何判斷玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈?
 

(2)連接儀器,一般按從左到右,先
 
 
轉(zhuǎn)的順序進(jìn)行.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)圖解題也是學(xué)習(xí)化學(xué)的能力之一
(1)圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,其中X=
 
,該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“得”或“失”)電子;其氧化物的化學(xué)式為
 
.寫出一條從圖2中獲得的信息
 
.(合理均可).
(2)圖3是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)得微觀示意圖,請(qǐng)按下列要求填空.
①圖中體現(xiàn)了在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是
 
(填序號(hào))
A.元素種類         B.原子種類      C.分子數(shù)目        D.原子數(shù)目
②圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

托盤天平稱取未知質(zhì)量藥品,當(dāng)砝碼加至15g時(shí),天平指針偏左,則需要( 。
A、調(diào)節(jié)鏍母B、減少藥品
C、增加砝碼D、移動(dòng)游碼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題.

(1)寫出如圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該先進(jìn)行的操作是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室如果用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
,試管口還要放一團(tuán)棉花目的是
 
,該反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為
 
.防止藥品堵住導(dǎo)氣管. 
(4)收集氧氣可以選擇的裝置為
 
 或D,原因是
 
.用裝置D收集氧氣時(shí)的驗(yàn)滿方法是
 

(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案