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稀有氣體是空氣的成分之一．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 稀有氣體含量太少，難以被人們利用 B. 所有的稀有氣體都無(wú)色無(wú)味，密度均小于空氣

C. 稀有氣體為惰性氣體，化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定 D. 空氣中稀有氣體約占

C 【解析】 A、稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護(hù)氣等，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、所有的稀有氣體都無(wú)色無(wú)味，密度均小于空氣錯(cuò)誤，如氬氣的密度比空氣的密度大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，因此稀有氣體被稱為惰性氣體，化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，故選項(xiàng)正確；D、稀有氣體大約占0.94%，0.03%不正確，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上第1-3章綜合評(píng)估檢測(cè)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品，固定裝置；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈．其操作順序正確的是（ ）

A. ②③①④⑤⑥

B. ①③②⑤④⑥

C. ⑤③②①④⑥

D. ③①②④⑥⑤

A 【解析】根據(jù)加熱氯酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為：查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄，據(jù)此進(jìn)行分析解答。 【解析】 實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：②③...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型：多選題

下列元素符號(hào)完全正確的一組是（ ）

A. 、、 B. 、、

C. 、、 D. 、、

CD 【解析】 氧元素的符號(hào)是O，鎂元素的符號(hào)是Mg，錳元素的符號(hào)是Mn，氖元素的符號(hào)是Ne，鈣元素的符號(hào)是Ca，鋁元素的符號(hào)是Al，鐵元素的符號(hào)是Fe，碳元素的符號(hào)是C，溴元素的符號(hào)是Br，錫元素的符號(hào)是Sn，CD選項(xiàng)正確。故選擇CD項(xiàng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測(cè)試卷 題型：綜合題

元素及其化合物知識(shí)是化學(xué)研究和學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

（1）氯化鈉、氯化鈣和氯化鎂中都含有氯元素，下圖是氯在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說(shuō)法不正確的是 （填標(biāo)號(hào)）。

A．該元素屬于非金屬元素

B．該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17

C．該元素的原子形成陰離子后，離子結(jié)構(gòu)示意圖為

D．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45g

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，汗水含有的某物質(zhì)有咸味，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是 （填粒子符號(hào)）。

碳酸氫鈉在焙制糕點(diǎn)和炸油條時(shí)常用作發(fā)泡劑，用化學(xué)方程式解釋其原理

（4）現(xiàn)有一包白色粉末，其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種。某化學(xué)小組為確定白色粉末的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（I）取一定量白色粉末，加入足量水，振蕩，得到無(wú)色透明溶液；（Ⅱ）取少量（I）的溶液，加入足量鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。（提示：BaCO3難溶于水；Na2CO3的水溶液呈堿性）

①該白色粉末中肯定含有什么物質(zhì)？可能含有什么物質(zhì)？

②為確定可能含有的物質(zhì)是否存在，還需要作進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟。

食用純堿中常含有少量的氯化鈉�，F(xiàn)取某食用純堿樣品20g，加入一定量稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，同時(shí)產(chǎn)生了6.6g氣體。試計(jì)算該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

、 2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑ 肯定含有；可能含有 取少量的溶液，加入足量溶液（或溶液），靜置，取上層清液滴加酚酞溶液（或用試紙測(cè)定） 【解析】 (1)由氯元素在元素周期表中的信息可知，它屬于非金屬元素，原子序數(shù)為17，即質(zhì)子數(shù)為17，氯原子核外有17個(gè)電子，最外層有7個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個(gè)電子，而變成帶一個(gè)單位負(fù)電荷的氯離子；該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

氣象學(xué)認(rèn)定：凡水平方向有效能見(jiàn)度小于的風(fēng)沙現(xiàn)象稱為沙塵暴．下列關(guān)于沙塵暴的說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 沙塵暴是沙塵被風(fēng)吹起所致

B. 沙塵暴能造成嚴(yán)重的大氣污染，使人易患呼吸道疾病

C. 沙塵暴對(duì)植物光合作用沒(méi)有影響，葉片嫩芽的呼吸作用和蒸騰作用正常進(jìn)行

D. 種樹(shù)種草，加大防護(hù)林建設(shè)，提高森林覆蓋率和退耕還林是防治風(fēng)沙的有效途徑

C 【解析】 A、沙塵暴是沙塵被風(fēng)吹起所致，故A正確；B、沙塵暴能造成嚴(yán)重的大氣污染，使人易患呼吸道疾病，為了防止沙塵進(jìn)入人的呼吸系統(tǒng)，在沙塵暴出現(xiàn)時(shí)應(yīng)戴好口罩，故B正確；C、沙塵覆蓋在葉片上時(shí)，可以使葉片不與陽(yáng)光接觸，從而減弱了光合作用，故C錯(cuò)誤；D、沙塵暴”是人們過(guò)度砍伐樹(shù)木、破壞草原植使細(xì)小的沙土直接裸露在空氣中而形成的，故保護(hù)草原植被可以防止沙塵暴的發(fā)生，故D正確。故選C。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

在測(cè)量空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)氧氣的體積分?jǐn)?shù)少于，針對(duì)這一事實(shí)，你認(rèn)為下列做法或想法不可取的是（ ）

A. 查看裝置是否漏氣 B. 實(shí)驗(yàn)中可能是紅磷的量不足

C. 實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻至室溫就打開(kāi)了止水夾 D. 將紅磷改為木炭再重做實(shí)驗(yàn)

D 【解析】 A、裝置的氣密性不好時(shí)，外界的氣體會(huì)進(jìn)入集氣瓶，使氧氣測(cè)量變小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、紅磷的量不足空氣內(nèi)的氧氣不能完全消耗，進(jìn)入水量比五分之一要小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、未冷卻至室溫時(shí)氣體膨脹，就打開(kāi)了止水夾，進(jìn)入水量比五分之一要小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由于木炭燃燒后產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w，所以不能將紅磷改為木炭再重做實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章探秘水世界單元檢測(cè)題 題型：填空題

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示：

氮原子________； 

個(gè)氫氧根離子________； 

碳酸鈉________

氧化鐵中鐵元素化合價(jià)為價(jià)________；  

個(gè)氧分子________．

；；；；． 【解析】 （1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以氮原子，就可表示為N； （2）根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個(gè)氫氧根離子表示為2OH－； （3）碳酸...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章探秘水世界單元檢測(cè)題 題型：單選題

年月日，華為證實(shí)宣稱已掌握石墨烯技術(shù)運(yùn)用于手機(jī)快充電池．石墨烯是由石墨剝離而成的單原子層石墨，它是目前發(fā)現(xiàn)最薄、強(qiáng)度最大，導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的一種新型納米材料．下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 石墨烯和石墨是由不同種原子構(gòu)成 B. 石墨烯強(qiáng)度大，能燃燒

C. 石墨烯能還原氧化銅 D. 石墨烯與金剛石的碳原子的排列方式不同

A 【解析】 A．石墨烯和石墨都是由碳原子構(gòu)成，故錯(cuò)誤；B．由題干信息可知，石墨烯強(qiáng)度大，石墨烯是一種碳元素組成的單質(zhì)，所以具有可燃性，故正確；C．石墨烯是一種碳元素組成的單質(zhì)，所以具有還原性，可以還原氧化銅，故正確；D．石墨烯與金剛石是碳元素組成的不同單質(zhì)，其中碳原子的排列方式不同，故正確。故本題選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型：多選題

下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）

A. 量取稀鹽酸

B. 用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取少量氧氣

C. 檢查裝置氣密性

D. 除去中的水蒸氣

BC 【解析】 A、量筒沒(méi)有“0”刻度，最小刻度在下方，取用時(shí)，應(yīng)注意選取的量筒的規(guī)格應(yīng)和量取的液體體積盡量相近。題中用50ml量筒量9.3mL液體，誤差太大，所以A選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籅、實(shí)驗(yàn)室采用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，采用固液不用加熱，且生成的氧氣不溶于水，可用排水法收集，所以B可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；C、輕輕推注射器，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，長(zhǎng)頸漏斗中液面上升，說(shuō)明裝置氣密性好，...

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