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下列敘述正確的是( 。

A.化學反應(yīng)中都會放熱

B.在化學反應(yīng)中只有燃燒才能放熱

C.化學反應(yīng)伴隨著能量變化

D.人類利用的能量都是通過化學反應(yīng)獲得的


【考點】物質(zhì)發(fā)生化學變化時的能量變化;化學變化的基本特征;燃燒與燃燒的條件.

【專題】化學反應(yīng)的基本類型和能量變化.

【分析】A、有些化學反應(yīng)會放出熱量.

B、燃燒能放出一定的熱量,但在不燃燒時有可能也會放出熱量.

C、能量的變化是化學反應(yīng)的現(xiàn)象之一.

D、化學反應(yīng)是人類獲取能量的方式之一.

【解答】解:A、有些化學反應(yīng)會放出熱量,但有些會吸收熱量,一般的來說需要加熱的反應(yīng)往往會吸收熱量,故此選項錯誤.

B、燃燒能放出一定的熱量,但在不燃燒時有可能也會放出熱量,例如氧化鈣溶于水同樣會放出熱量,故此選項錯誤.

C、能量的變化是化學反應(yīng)的必然現(xiàn)象之一,故此選項正確.

D、化學反應(yīng)是人類獲取能量的方式之一,電能核能等也是人類獲取能量的方式,故此選項錯誤.

故選C

【點評】此題是對化學變化伴隨現(xiàn)象的考查,解決的關(guān)鍵是對化學變化時發(fā)生對產(chǎn)生現(xiàn)象的全面掌握,屬基礎(chǔ)性知識考查題.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


決定元素種類的是原子的(     )

A.電子總數(shù) B.中子數(shù)   C.質(zhì)子數(shù)   D.最外層電子數(shù)

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


對下列物質(zhì)事實的解釋中,錯誤的是( 。

A.金剛石很堅硬,而石墨卻很軟﹣﹣碳原子的排列方式不同

B.液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃﹣﹣同種分子的化學性質(zhì)相同

C.酒精做溫度計的填充物﹣﹣酒精分子的體積受熱變大,遇冷變小

D.水通電分解﹣﹣在化學變化中分子可以再分

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗基本操作錯誤的是(  )

A.

加熱液體    B.

讀取液體體積    C.

滴加液體    D.

點燃酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列化學用語中,既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。

A.N2   B.O    C.Cu   D.CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是(  )

A.t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c

B.若t1℃為20℃,則a、b、c三種物質(zhì)均為易溶物質(zhì)

C.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/p>

D.將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b>a=c

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液.如圖是小明實驗操作過程示意圖:

(1)圖①中玻璃棒攪拌的目的是  

(2)圖中有一處明顯的錯誤操作是  (填序號),改正操作后,用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序 

(3)配制時應(yīng)選擇  (填“10”、“50”或“100”)mL的量筒和(填一種儀器)一起配合來準確量取所需水的體積.

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科目:初中化學 來源: 題型:


能盛少量液體且可直接加熱進行實驗的儀器是(     )

A.燒杯 B.量筒 C.試管 D.試劑瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗操作或裝置正確的是( 。

A.

點燃酒精燈  B.

實驗室制取氧氣

C.

檢驗氣密性  D.

過濾

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同步練習冊答案