Question

小剛同學和小潔同學以“化學反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進行科學探究。請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：

【作出假設(shè)】化學反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和________。
【確定研究方法】分析推理、查閱資料、實驗探究。
【設(shè)計并進行實驗】小剛設(shè)計的實驗裝置如圖A所示，小潔設(shè)計的實驗裝置如圖B所示，他們在反應(yīng)前后進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。（提示：CaCO₃+2HCl==CaCl₂+CO₂↑+H₂O；BaCl₂+H₂SO₄==BaSO₄↓+2HCl)
【實驗結(jié)論】小剛認為：在化學反應(yīng)中，生成物的質(zhì)量總和不等于反應(yīng)物的質(zhì)量總和。
小潔認為：在化學反應(yīng)中生成物的質(zhì)量總和與反應(yīng)物的質(zhì)量總和相等。你認為_____的結(jié)論正確，請談?wù)剬?dǎo)致另一結(jié)論錯誤的原因是_________________。
【結(jié)論分析】請從原子的角度，簡要分析你認為正確的結(jié)論。_________________________。
【查閱資料】小剛和小潔通過查閱資料了解到：法國偉大的科學家拉瓦錫，早在18世紀就圍繞這個問題進行了準確、周密的研究，并得出了科學結(jié)論。

Answer 1

【作出假設(shè)】相等；
【實驗結(jié)論】小潔；小剛在操作中反應(yīng)生成的二氧化碳氣體逸出錐形瓶，所以剩余的生成物的總質(zhì)量比反應(yīng)物的質(zhì)量減少了；
【結(jié)論分析】在化學反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量沒有變化，所以，在化學反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和必然相等