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9.如圖1為“хх”鈣片商品標(biāo)簽圖,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題.

該鈣片主要成分碳酸鈣,碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為 ①100.
某;瘜W(xué)興趣小組為了確認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是否真實(shí),決定通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo):測定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量.
實(shí)驗(yàn)原理:取一定質(zhì)量的鈣片與足量的稀鹽酸反應(yīng),測量生成的CO2的質(zhì)量(已知該狀態(tài)下CO2的密度),然后計(jì)算其中碳元素的質(zhì)量,利用反應(yīng)前后碳元素的質(zhì)量不變,再計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量.
實(shí)驗(yàn)方案:興趣小組的同學(xué)們經(jīng)過思考提出了以下幾種實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你參與他們對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的討論、取舍.
方案一:甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置,通過反應(yīng)后右側(cè)注射器(注射器最大量程為20mL)內(nèi)收集到氣體的量來進(jìn)行計(jì)算.
(1)同學(xué)們觀看了他的設(shè)計(jì)后,都認(rèn)為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制,這是因?yàn)闃悠愤^多水,產(chǎn)生的氣體過多會(huì)導(dǎo)致注射器活塞被頂出;取樣過少時(shí),產(chǎn)生氣體太少會(huì)導(dǎo)致誤差過大.
(2)同學(xué)們討論后,一致認(rèn)為注射器的摩擦?xí)绊懮傻腃O2的完全收集.
方案二:乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示的裝置,與甲同學(xué)的相比,僅僅在收集方法上不同.
(1)同學(xué)們觀看了他的設(shè)計(jì)后,都認(rèn)為所測得CO2氣體的體積將會(huì)①偏小(填偏大或偏。,你認(rèn)為他們的理由是②會(huì)有部分二氧化碳溶解在水中,你的改進(jìn)方案是③在水面上滴一層植物油;廣口瓶內(nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果④沒有(填“有”或“沒有”)影響.
(2)同學(xué)們討論后,一致認(rèn)為把裝置改進(jìn)后測得生成的CO2氣體體積會(huì)偏大,你認(rèn)為他們的最主要理由是滴入的鹽酸有一定的體積,導(dǎo)致測定的氣體體積偏大.
方案三:丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖4所示的裝置.同學(xué)們觀看后一致認(rèn)可他的設(shè)計(jì),并按照他的思路設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①連接裝置并檢查裝置氣密性;
②加入10片鈣片和水;
③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量;
⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C中液面刻度,計(jì)算得到氣體的體積為V mL(經(jīng)查,該氣體密度為ρg/L);
⑥計(jì)算氣體的質(zhì)量.
實(shí)驗(yàn)反思:
(1)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前將鈣片全磨成粉末狀,你認(rèn)為他的目的是:使樣品中的碳酸鈣完全反應(yīng),同時(shí)能夠加快反應(yīng)速率;
(2)檢查該裝置的氣密性時(shí),如圖準(zhǔn)備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管,液面靜止后,C、D液面存在高度差,則氣密性良好;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)(鈣片都是10片),所得CO2氣體的平均質(zhì)量是6.82g,請(qǐng)你最后計(jì)算確認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是真實(shí)(填“真實(shí)”或“不真實(shí)”)的.(最后一空不需要寫計(jì)算過程)

分析 根據(jù)碳酸鈣的化學(xué)式可以計(jì)算碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量;
生成二氧化碳的質(zhì)量決定于藥品的質(zhì)量;
二氧化碳能夠溶于水,不溶于植物油;
反應(yīng)物接觸越充分,反應(yīng)速率越快;
凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
通過提供的數(shù)據(jù)減小計(jì)算,可以判斷標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是否屬實(shí).

解答 解:碳酸鈣的化學(xué)式是CaCO3,相對(duì)分子質(zhì)量為:40+12+(16×3)=100;
方案一:
(1)因?yàn)闃悠愤^多水,產(chǎn)生的氣體過多會(huì)導(dǎo)致注射器活塞被頂出;取樣過少時(shí),產(chǎn)生氣體太少會(huì)導(dǎo)致誤差過大,因此樣品的取用的量需要一定的控制;
方案二:
(1)因?yàn)槎趸寄軌蛉苡谒,因此?huì)有部分二氧化碳溶解在水中,導(dǎo)致所測得CO2氣體的體積偏;
改進(jìn)方案是:在水面上滴一層植物油;
因?yàn)橛卸嗌袤w積的二氧化碳進(jìn)入盛有水和植物油的試劑瓶中時(shí),就會(huì)有多少體積的水排出試劑瓶進(jìn)入量筒中,因此植物油上方原有的空氣對(duì)測量結(jié)果無明顯影響;
(2)滴入的鹽酸有一定的體積,導(dǎo)致測定的氣體體積偏大;
實(shí)驗(yàn)反思:
(1)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前將鈣片全磨成粉末狀,目的是使樣品中的碳酸鈣完全反應(yīng),同時(shí)能夠加快反應(yīng)速率;
(2)檢查該裝置的氣密性時(shí),如圖準(zhǔn)備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管,液面靜止后,C、D液面存在高度差,則氣密性良好;
(3)設(shè)1片鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
 100                  44
  x                 0.682g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{0.682g}$,
x=1.55g,
標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是真實(shí)的.
故填:100;樣品過多水,產(chǎn)生的氣體過多會(huì)導(dǎo)致注射器活塞被頂出;取樣過少時(shí),產(chǎn)生氣體太少會(huì)導(dǎo)致誤差過大;偏小;會(huì)有部分二氧化碳溶解在水中;在水面上滴一層植物油;沒有;滴入的鹽酸有一定的體積,導(dǎo)致測定的氣體體積偏大;使樣品中的碳酸鈣完全反應(yīng),同時(shí)能夠加快反應(yīng)速率;液面靜止后,C、D液面存在高度差;真實(shí).

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.現(xiàn)有HCl與CaCl2的混合溶液,為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)方案:
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】實(shí)驗(yàn)共記錄了兩組數(shù)據(jù):
第①組,氣體吸收完全后,NaOH溶液質(zhì)量增加4.4g;
第②組,沉淀完全后,經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為10g.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算:
(1)生成氣體的質(zhì)量為4.4g.(只寫結(jié)果)
(2)混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過程)
(3)若在100g混合溶液中不斷加入10.6% 的Na2CO3的溶液,請(qǐng)你畫出加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系圖(圖2).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.簡答題
(1)用焚燒法處理假冒偽劣商品時(shí),濃煙滾滾、火光沖天、刺激性氣味彌漫四周.
從環(huán)保角度看,這種處理方法為什么不科學(xué)?請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l處置偽劣商品的合理化建議.
(2)水污染日漸嚴(yán)重,請(qǐng)你從你身邊的角度分析水污染的來源(至少答三條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.水是最常見的物質(zhì)之一.
(1)根據(jù)如圖所示回答問題:
①A是電解水的實(shí)驗(yàn),試管1中得到的氣體是氫氣.
②B圖是活性炭凈水器的示意圖,其中活性炭的作用是吸附水中的色素和異味.檢驗(yàn)凈化后的水是硬水還是軟水的方法是加入肥皂水,攪拌,觀察是否會(huì)產(chǎn)生大量的泡沫;
(2)為了防止水的污染,下列做法有利于保護(hù)水資源的是②④(填編號(hào)).
①抑制水中動(dòng)、植物的生長;      ②不任意排放工業(yè)廢水;
③大量使用化肥農(nóng)藥;           ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.
(3)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中,水也是一種常用的試劑,水分子在特定條件下容易得到一個(gè)H+,形成水合氫離子(H3O+),下列對(duì)上述過程的描述不合理的是D(填序號(hào)).
A、元素種類發(fā)生了改變          B、微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變
C、微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變     D、與一個(gè)水分子比一個(gè)水合氫離子的電子數(shù)發(fā)生了改變
(4)在一定的實(shí)驗(yàn)條件下,給水施加一個(gè)弱電場,在室溫、常壓下,水可以結(jié)成冰,稱為“熱冰”.“熱冰”有許多實(shí)用價(jià)值,如開發(fā)新藥、用于納米打印機(jī)等,還可能用來CD(填寫序號(hào)).
A、代替干冰   B、防止冰川融化   C、在室溫下制作冰雕    D、建室溫溜冰場.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.日常生活中有很多問題都涉及化學(xué)知識(shí),下列說法正確的是( 。
A.將廢棄塑料切成碎片,混在垃圾中填埋于土壤中以減少對(duì)環(huán)境的污染
B.青少年長期飲用純凈水有益于身體健康
C.為了降低生產(chǎn)成本,可用工業(yè)酒精勾兌飲用酒
D.導(dǎo)致骨質(zhì)疏松的主要原因是人體骨中缺少鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.歸納整理是學(xué)習(xí)的重要方法,框圖整理是一種簡單明了的整理方法.
(一)小琴同學(xué)歸納了有關(guān)二氧化碳的轉(zhuǎn)化知識(shí)關(guān)系圖(如圖1)

(1)圖1中①、②、③、④變化中屬物理變化的一種是①(填序號(hào));
(2)圖1物質(zhì)中屬于氧化物的是:CO2;
(3)圖1中變化②可由自然界中最要的變化之一來實(shí)現(xiàn),該過程是植物的光合作用;
(4)寫出圖1中實(shí)現(xiàn)變化④的反應(yīng)化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(二)圖2是小燕同學(xué)歸納的有關(guān)鐵的轉(zhuǎn)化知識(shí)關(guān)系圖:
(1)小燕認(rèn)為,轉(zhuǎn)化①是鐵生銹,請(qǐng)寫出防止鐵生銹蝕的一種措施刷油漆.
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)小林欲通過加入稀硫酸或硫酸銅溶液來實(shí)現(xiàn)反應(yīng)③,請(qǐng)你幫他寫出其中的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.(1)“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學(xué)式為Cl2.求出NaClO中氯元素化合價(jià)并在該化學(xué)式中表示出來.
(2)固體MgH2是氫能源汽車的供能劑,MgH2可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂,同時(shí)釋放出氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列常見的物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A.啤酒B.碳酸鈣C.加碘食鹽D.食醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.為了研究溶液的導(dǎo)電能力與什么因素有關(guān),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,并實(shí)驗(yàn)得到了如下表的數(shù)據(jù):(已知純水和沉淀物不導(dǎo)電)
 2%3%4%
Ca(NO32溶液0.09A0.14A0.18A
Ba(OH)2溶液0.06A0.09A0.11A
(1)Ca(NO32鈣、氮、氧三種元素的質(zhì)量比為10:7:24
(2)你從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可以得出,溶液的導(dǎo)電能力與溶質(zhì)的種類、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小有關(guān);
(3)用膠頭滴管不斷往氫氧化鋇溶液中滴加硫酸溶液,實(shí)驗(yàn)中可以觀察到燈泡亮度如何改變呢?逐漸變暗,然后熄滅,最后又逐漸變亮.

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同步練習(xí)冊(cè)答案