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如圖是用氯酸鉀制取氧氣的裝置圖，請寫出各儀器的名稱
A
 
 B
 
  C
 
D
 
 E
 
F
 
．
考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：根據(jù)對實驗室常用儀器的認識進行分析；
解答：解：依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題，所以 A試管；B鐵架臺；C酒精燈；D導氣管；E集氣瓶；F水槽．
答案：A試管；B鐵架臺；C酒精燈；D導氣管；E集氣瓶；F水槽．
點評：本題難度不大，掌握實驗室常用儀器可以正確解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

久置的澄清石灰水瓶壁上的白膜的化學式為
 
，形成白膜的化學方程式為
 
，欲清洗此白膜需加入
 
，反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，也是常用于配制溶液的溶劑．
（1）保持水的化學性質的最小粒子是
 
．
（2）水通直流電，可觀察到正負電極上都出現(xiàn)
 
，可以用
 
檢驗正極的玻璃管中聚集的氣體，可觀察到的現(xiàn)象是
 
；可以用
 
檢驗負極的玻璃管中聚集的氣體，可觀察到的現(xiàn)象是
 
；由于這是一種具有
 
性的氣體，因此點燃前必須
 
．該反應的文字表達式是
 
．
（3）供城市生活用水的自來水廠凈水流程如圖所示．

過濾池的作用是
 
，投藥的目的是
 
．
（4）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護水資源是每個公民的責任和義務．
下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
（填序號）
 A．洗澡擦香皂時不關上噴頭   B．不間斷放水刷牙   C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D．用洗衣水沖廁所．

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科目：初中化學 來源： 題型：

蠟燭在空氣中燃燒，只生成二氧化碳和水，根據(jù)質量守恒定律可知蠟燭的成分是（　�。�
A、一定含有碳、氫、氧三種元素
B、一定含有碳元素、氫元素，可能含有氧元素
C、蠟燭中氫、氧原子個數(shù)比為2：1
D、碳元素和氧元素的個數(shù)比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

俄國化學家門捷列夫在總結前人經(jīng)驗的基礎上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．下表為元素周期表的部分元素的相關信息，利用下表回答問題．

（1）請畫出16號元素的原子結構示意圖
 
，化學反應中該原子比較容易
 
（填“得到”或“失去”）電子變成離子．
（2）上表第二周期元素中具有相對穩(wěn)定結構的是
 
（填元素符號）．
（3）表示的是
 
（填離子符號）．
（4）上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

點燃的火柴豎直向上，火柴桿不易繼續(xù)燃燒，其原因是（　　）
A、火柴桿溫度達不到著火點
B、火柴桿著火點高
C、火柴桿潮濕，不易繼續(xù)燃燒
D、火柴桿接觸的氧氣少

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質如果泄漏到空氣中，遇到明火不會發(fā)生爆炸的是（　�。�
A、氮氣B、氫氣
C、一氧化碳D、甲烷

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質間的轉化關系正確的是（　�。�
①CuO+H2SO4→CuSO4+Na2CO3→CuCO3  ②Fe+O2
點燃
Fe2O3+H2SO4→Fe2（S04）3
③CaO+H2O→Ca（OH）2+Na2CO3→CaCO3．
A、①②B、②③C、①③D、①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

2005年2月16日生效的《京都議定書》，要求發(fā)達國家限制二氧化碳等溫室氣體的排放量，以控制日趨嚴重的溫室效應．請回答下列問題：
（1）綠色植物通過
 
作用吸收二氧化碳；
（2）科學家采用“組合轉化”技術將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應，生成一種重要的化工原料X和H2O，其化學方程式是：2CO2+6H2═X+4H2O．則 X的化學式是
 
；
（3）為了減緩大氣中CO2含量的增加，下列建議不可行的是
 
（填序號）．
A．開發(fā)太陽能、核能、風能、地熱能、潮汐能等新能源
B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料         
C．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐．

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