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【題目】將一黑色粉末在高溫下加熱，可觀察到黑色逐漸變成紅色，同時(shí)產(chǎn)生一種使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色、無(wú)味氣體。則此黑色粉末可能是（ ）

A.木炭和氧化銅B.氧化銅粉末C.二氧化錳粉末D.木炭粉

【答案】A

【解析】

無(wú)色無(wú)味且能使澄清石灰水變渾濁的氣體→CO2；紅色固體→Cu；黑色粉末狀固體，加熱后生成二氧化碳和銅，因此該固體混合物可能是氧化銅和木炭粉的混合物。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題(注意字母的大小寫(xiě))。

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中所有儀器的名稱：a_______________.b______________.

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用__________填編號(hào))；寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________。若改用高錳酸鉀制制取氧氣時(shí)，其方程式為__________________,選用H圖收集氧氣是因?yàn)檠鯕?/span>________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置選用_____________ ，其制取二氧化碳時(shí)該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____________________.下列A、B、C、D裝置中可以起到與該優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)相同效果的有________________。

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的方程式_____________________________________________________;在制備的二氧化碳中通常混有氯化氫(HCl)和水蒸氣,可先通過(guò)洗氣瓶D裝置除去, 混合氣體從洗氣瓶_____進(jìn)(填“c”或“d”)。

(4) 實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸(H2SO4)反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體，同時(shí)生成硫酸亞鐵，試寫(xiě)出此反應(yīng)的方程式_____________________________________________________。已知硫化氫密度比空氣大，據(jù)此推斷，收集裝置若選用F收集該氣體，則氣體應(yīng)從______端進(jìn)入(填“ g”或“h”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A.司馬光砸缸B.鑿壁偷光

C.曾青遇鐵化為銅D.鐵杵磨成針

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）金屬銀；
（2）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；
（3）3個(gè)氮?dú)夥肿?；
（4）標(biāo)出二氧化硫中硫元素的化合價(jià)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中鋁元素常以氧化鋁、硫化鋁（Al2S3）等形式存在，Al2S3中硫元素的化合價(jià)為

A.-2B.0C.+4D.+6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了分析某生鐵中鐵的含量，學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，即取6g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng)，加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如下表。（說(shuō)明：生鐵中雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）

鹽酸質(zhì)量/g

36.5

73

109.5

146

氣體質(zhì)量/g

0.1

0.2

0.2

m


（1）上述表格中m的值為；
（2）該生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，最終結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣和氧氣的說(shuō)法正確的是（）

A.通常情況下，空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%

B.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取液氧是分解反應(yīng)

C.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來(lái)源

D.魚(yú)類(lèi)能夠在水中生活，證明氧氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是電解水的裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題：

(1)其中A試管應(yīng)該與電極的_________極(填正或負(fù))相連。通電一段時(shí)間后，B試管中收集到的氣體是_______，那么，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_________、分子個(gè)數(shù)比是__________、質(zhì)量比是___________。

(2)B試管中氣體的檢驗(yàn)方法為___________________。

(3)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論，請(qǐng)你說(shuō)出其中一條：______________。

(4)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】性質(zhì)決定用途，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.水蒸發(fā)吸熱，可使可燃物的著火點(diǎn)降低，故可用水來(lái)滅火

B.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故可制成多種用途的電光源（如霓虹燈等）

C.鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用作照明彈

D.液態(tài)氧氣具有助燃性，可用作火箭發(fā)射的燃料

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同步練習(xí)冊(cè)答案