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在鎂條燃燒的實驗中，最能說明該變化是化學變化的是（　�。�
A．發(fā)出耀眼的白光B．放出大量的熱
C．鎂條逐漸減少D．生成白色固體氧化鎂
化學變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成，鎂條燃燒生成的白色固體是氧化鎂，說明發(fā)生了化學變化．
故選D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在鎂條燃燒的實驗中，最能說明該變化屬于化學變化的現(xiàn)象是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

在鎂條燃燒的實驗中，最能說明該過程是化學變化的現(xiàn)象是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

在鎂條燃燒的實驗中，最能說明該變化是化學變化的是（　�。�

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年陜西省渭南市臨渭區(qū)三馬路中學九年級（上）質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在鎂條燃燒的實驗中，最能說明該變化是化學變化的是（ ）
A．發(fā)出耀眼的白光
B．放出大量的熱
C．鎂條逐漸減少
D．生成白色固體氧化鎂

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科目：初中化學 來源：2005-2006學年甘肅省蘭州五十五中九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在鎂條燃燒的實驗中，最能說明該變化是化學變化的是（ ）
A．發(fā)出耀眼的白光
B．放出大量的熱
C．鎂條逐漸減少
D．生成白色固體氧化鎂

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