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4．寫出下列各組粒子或物質性質不同的原因．
CO和CO2性質不同的原因是分子的構成不同；碳原子和氧原子化學性質不同的原因是：最外層電子數(shù)不同．

分析 根據(jù)分子的構成分析；根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素的化學性質分析．

解答 解：CO和CO2性質不同的原因是分子的構成不同；最外層電子數(shù)決定元素的化學性質，碳原子和氧原子化學性質不同的原因是：最外層電子數(shù)不同．
答案：分子的構成不同；最外層電子數(shù)不同．

點評 本題主要考查的是學生對于物質的結構和性質的掌握情況，要明白這個關系“物質的結構決定物質的性質，物質的性質決定物質的用途”，然后對于具體的問題根據(jù)所學知識來解決．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．可用推拉注射器活塞的方法檢查圖中裝置的氣密性，當緩慢向左推活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到（　�。�
A．長頸漏斗下端管口有氣泡冒出B．錐形瓶中液面明顯上升
C．長頸漏斗下端導管內有液柱上升D．注射器內有液體進入

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．2010年4月14日07時49分，青海玉樹發(fā)生了7.1級地震，震后當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞，水源受到一定程度污染．災區(qū)人們日常生活用水必需經(jīng)過一系列的精華處理才能使用．
（1）向水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、過濾（填操作名稱），除去不溶性雜質，自然界的水常常遭到人為污染．如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖，使水質惡化．這里的“磷”是指①．（填序號） ①元素  ②原子 ③離子 ④分子
（2）“84消毒液”可用于災區(qū)防疫．制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學方程式為：2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學式為Cl2．
（3）生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度．
（4）水是生命之源，我們每個人都要愛護水資源．請你提出一條保護水資源的合理化建議：合理施用農(nóng)藥和化肥，減少含磷洗衣粉的使用．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．用化學用語表示：2個碳酸分子2H2CO3； 構成氯化鈉的陽離子Na+．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列性質屬于化學性質的是（　　）
A．顏色、狀態(tài)B．溶解性C．密度、硬度D．氧化性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．分類是學習化學的一種重要方法．以下分類正確的是（　�。�
A．基本反應：分解反應，化合反應，氧化反應，置換反應
B．常見的黑色固體：C、CuO、MnO2、Fe3O4
C．常見的有還原性的物質：C、CO、CO2
D．常見的氧化物：MgO、KMnO4、H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，主要實驗步驟有：
①給試管加熱
②熄滅酒精燈
③檢查裝置氣密性
④裝藥品，將試管固定在鐵架臺上
⑤用排水法收集氧氣
⑥從水中取出導管
正確的操作順序為（　�。�
A．③④①⑤⑥②B．②③①⑤⑥②C．④①③⑤②⑥D．④①②⑤⑥②

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．實驗室久盛石灰水的試劑瓶內壁常附有一層白色污漬，其成分是碳酸鈣，化學式為CaCO3，其形成過程的化學方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，此污漬不能（填“能”或“不能”）用水洗掉，清除此污漬的方法是加稀鹽酸，該反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

14．甲、乙、丙是初中常見物質，它們經(jīng)一步反應的轉化關系如圖所示，其中部分反應物、生成物及反應條件已略去．
（1）若反應皆為化合反應，且均在點燃條件下發(fā)生，則丙的化學式為CO，則乙轉化為丙的反應為吸熱（填“吸熱”或“放熱”）反應
（2）若反應皆為置換反應，且均在溶液中進行，甲、乙、丙都為金屬，則它們的金屬活動性由強到弱的順序是甲＞丙＞乙（用“甲”、“乙”、“丙”表示）
（3）若反應皆為復分解反應，乙為白色難溶物．
①若甲為常見的酸，甲、乙、丙含相同的原子團，丙溶液為藍色，則丙生成乙的化學方程式為CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2（寫出一個即可，下同）
②若甲為常見的堿，且相對分子質量為74，甲、乙、丙含有相同的金屬元素，則丙生成乙的化學方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．

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