分析 (1)A裝置的特點適用于固體加熱型,試管口有棉花團,為高錳酸鉀制取氧氣;
(2)據(jù)實驗室正確二氧化碳的反應原理,選擇發(fā)生裝置,根據(jù)玻璃管和膠皮管的鏈接操作分析解答;
(3)據(jù)氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大,濃硫酸據(jù)有吸水性,能干燥氧氣、二氧化碳等;
解答 解:(1)A裝置的特點適用于固體加熱型的反應,試管口有棉花,為高錳酸鉀加熱制取氧氣,反應的方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石反應來制取,為固體液體常溫型,故發(fā)生裝置可選用圖中的BC組合;連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi);
(3)據(jù)氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大,這兩種氣體的收集都可以用向上排空氣法,故實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是F;濃硫酸據(jù)有吸水性,能干燥氧氣、二氧化碳等,如果要收集干燥的二氧化碳氣體,可選擇的干燥裝置是HF.
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)BC,用水潤濕;
(3)F;HF.
點評 本題綜合考查了實驗室制取二氧化碳的裝置的選取與干燥,及二氧化碳的檢驗的化學反應以及化學方程式的書寫.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | ClO2是一種氧化物 | |
| B. | ClO2是由1個氯元素和2個氧元素組成 | |
| C. | ClO2中氯元素的化合價為+4價 | |
| D. | 1個ClO2分子由1個氯原子和2個氧原子構成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
| 資料:A的溶解度 | |||||
| 溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
| 溶解度/g | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 該反應是化合反應 | |
| B. | 參加反應的H2與NiO(OH)的質(zhì)量比為1:92 | |
| C. | NiO(OH)是氧化物 | |
| D. | Ni(OH)2中Ni化合價為+2價 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| 待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 | |
| ① | 蒸餾水,食鹽水 | 加入硝酸銀溶液看有無沉淀產(chǎn)生 |
| ② | N2,O2,CO2,空氣 | 用燃著的木條檢驗、觀察木條燃燒情況 |
| ③ | 羊毛纖維、棉花纖維 | 灼燒、聞燃燒產(chǎn)生的氣味,觀察燃燒后灰燼 |
| ④ | 化肥氯化鉀、硫酸銨 | 看外觀,再加水,觀察是否溶于水 |
| A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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