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淀粉類食物是人類飲食的重要組成之一。淀粉[化學式為](n的取值從幾萬到幾十萬)在人體中被分解生成葡萄糖(化學式為)參與細胞代謝。

(1)淀粉由_____種元素組成,其分子中所含氫、氧原子的個數(shù)比為_____。

(2)葡萄糖中碳元素和氫元素的質量比_____。葡萄糖中質量分數(shù)最大的是_____元素,120g葡萄糖中含氧元素的質量為_____g。

(3)1 mol(mol表示物質的量,一種單位)葡萄糖的質量是180g,則90g葡萄糖的物質的量是_____mol。l mol葡萄糖緩慢氧化釋放2870KJ的能量,約有40%的能量被生物體利用,其余的以熱能散失,氧化分解2 mol葡萄糖釋放的能量約有_____KJ被生物體利用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級上學期第七單元 第39課時 課題2 燃料的合理利用與開發(fā)同步練 題型:單選題

下列有關說法正確的是

A.煤、石油、天然氣屬于化石燃料,屬于純凈物

B.由煤加工成焦炭發(fā)生的是物理變化

C.家用“液化石油氣”就是煤隔絕空氣加熱得到的產品

D.煤燃燒排放的SO2、NO2是形成酸雨的主要物質

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科目:初中化學 來源:2019年四川省成都市錦江區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:計算題

將20.0g稀鹽酸逐滴加入到10.0g溶質質量分數(shù)為40%的氫氧化鈉溶液中,邊滴加邊攪拌,隨著稀鹽酸的滴加,溶液的pH變化情況如圖所示,溶液的溫度變化如表所示(不考慮反應過程中熱量散失)

反應時間(s)

0

10

20

30

40

50

60

溶液溫度(℃)

20.5

20.6

20.7

20.8

20.9

20.8

20.7

(1)當稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應時,溶液的溫度是_____℃

(2)計算稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)_________(精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級上學期第五單元第29課時 課題 2 如何正確書寫化學方程式(2)同步練 題型:填空題

配平下列化學方程式。

(1)______C+______Fe2O3______Fe+______ CO2↑;

(2)______H2+______WO3______W+______ H2O;

(3)______C2H5OH+______O2______H2O+______CO2;

(4)______Fe+______HCl=______FeCl2+______H2↑。

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科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級上學期第五單元第29課時 課題 2 如何正確書寫化學方程式(2)同步練 題型:單選題

以下方程式書寫完全正確的是 。

A.硫在氧氣中燃燒:

B.紅磷燃燒:

C.分解過氧化氫制氧氣:2H2O22H2O+O2↑

D.鐵絲在氧氣中燃燒 :

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科目:初中化學 來源:江蘇省徐州市邳州市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型:填空題

化學與生活生產息息相關,請結合化學知識回答下列問題。

(1)“有麝自來香,不用大風揚。”這句諺語說明微粒是_____。

(2)涼開水不宜養(yǎng)金魚,原因是涼開水中所含的_____很少。

(3)將甘蔗收割之后機械壓榨,_____(填操作名稱)得甘蔗汁,經大火熬制可得紅糖。紅糖中含有多種維生素和鐵、鋅等元素,人體如果缺鐵,可能會患_____病。

(4)納米鐵粉是一種極其細小的鐵的顆粒,在空氣中稍加熱即可劇烈燃燒,該反應的符號表達式為_____。

(5)金屬鈦能和骨骼肌肉生長在一起,被稱為生物金屬,其原子核內有22個質子,核外有_____個電子。鈦具有非常好的抗腐蝕性,硬度大,密度小,可用于制造飛行設備,上述描述中屬于鈦的物理性質的是_____。

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科目:初中化學 來源:江蘇省徐州市邳州市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題

下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生反應的微觀過程,下列說法錯誤的是(  )

表示氧原子;表示氫原子;表示氯原子)

A.化學變化中分子可分 B.D中氯元素的化合價為+1價

C.生成物C的化學式為 D.A和D均為氧化物

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科目:初中化學 來源:2019年湖北省襄陽市樊城區(qū)5月中考適應性考試化學試卷 題型:科學探究題

祺祺在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色溶液(如圖甲所示),為確認其中的溶質,她設計并進行了如下探究活動,請回答下列問題。

[猜想與假設]其溶質可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。

[資料查閱]上述四種物質的相關信息如下:

物質

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常溫下某稀溶液的pH

7

13

11

9

[探究過程]

如圖乙所示,在操作①后可確定溶質不是NaCl,則其實驗現(xiàn)象應是_____;在進行操作②時有無色無味的氣體產生,由此又可排除假設物質中的_____。

[探究結論]祺祺由此推斷出該溶液中的溶質可能是上述假設物質中的_____。

[探究反思]實驗結束后,祺祺將上述實驗中所有的物質都倒入盛有“實驗室制取二氧化碳”實驗中所得廢液的廢液缸中,觀察到有氣泡產生,最終逐漸產生了少量白色沉淀。請幫祺祺同學寫出產生氣泡的反應的化學方程式:_____;最終廢液缸中一定存在的溶質除石蕊外還有_____。

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科目:初中化學 來源:江蘇省徐州市邳州市2015-2016學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題

為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實驗能達到目的是( )

A.在同瓶氧氣中,先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗

B.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

C.在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

D.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗

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