某同學在自家廚房中找到一種白色粉末，到學校實驗室進行實驗，實驗過程與現(xiàn)象如下：
對此粉末的成分判斷正確的是( )。
A．該粉末一定是碳酸鈉 B．該粉末一定是碳酸氫鈉
C．該粉末一定是氯化鈉 D．該粉末可能是碳酸鈉或碳酸氫鈉
科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟：
a將高錳酸鉀裝入試管，用帶導管的橡皮塞塞緊試管口，并把它固定在鐵架臺上；
b檢查裝置的氣密性；
c點燃酒精燈給試管加熱；
d用排水法收集氧氣；
e熄滅酒精燈；
f將導氣管從水中取出．
正確的操作順序是（ ）
A． bacdfe B． abcdef C． bacdef D． abcdfe
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列各組物質的變化中，前者是化學變化，后者是物理變化的是（ �。�
A.冰雪融化；由空氣制氧氣 B.鋼鐵生銹；由熟石灰制燒堿
C.蠟燭燃燒；干冰升華 D.汽油揮發(fā)；食物腐爛
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列物質混合后，不能發(fā)生復分解反應的一組是( )。
A．
K2SO4溶液和Ba(OH)2溶液混合
B．KCl溶液和Cu(NO3)2溶液混合
C．CuSO4溶液和NaOH溶液混合
D．Na2CO3溶液和HCl溶液混合
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科目：初中化學 來源： 題型：
物質王國的“小朋友”在做游戲，五位“小朋友”手拉手圍成一圈(如下圖所示)，要求相鄰的“小朋友”之間必須能互相“配合”(即必須能發(fā)生化學反應)，他們才能將游戲進行下去。場外還有四
位替補“隊員”。下列有關說法正確的是( )。
A．圈內(nèi)相鄰的“小朋友”之間均未能發(fā)生置換反應
B．五位“小朋友”中的任意兩位均不能互相調(diào)換位置
C．若“Na2CO3”小朋友玩累了，可換上場外的“K2CO3”
D．若“Ba(OH)2”小朋友玩累了，可換上場外的“KOH”
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科目：初中化學 來源： 題型：
某實驗小組開展復分解反應研究性學習，設計了如下研究性學習思路：
【練習質疑】 下列各組物質間均能反應，寫出③④反應的化學方程式。
①氫氧化鈉溶液與鹽酸
②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液：_______________________________________。
④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液：_________________________________________。
【研究討論】 上述反應為什么能夠發(fā)生？是因為這些反應物中含有特殊的陰、陽離子，如①中有H＋和OH－，②中有H＋和CO
，③中有________，④中有________。
【構建網(wǎng)絡】 按照一定的順序排列這些離子，就可以形成一種網(wǎng)絡形式。在網(wǎng)絡中，用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結合生成沉淀或氣體或水�，F(xiàn)有Ca2＋、SO
、NH
，請將它們填入下面合適的“( )”中，使其形成一個更為完整的復分解反應網(wǎng)絡。
【拓展運用】 通過形成的網(wǎng)絡，可以判斷化合物間能否共存，進行物質的鑒別，用于物質的除雜等。如硫酸鈉溶液中混有硫酸銨，可以加入________(填寫化學式)除去硫酸銨。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列物質混合后，不能發(fā)生復分解反應的一組是( )。
A．
K2SO4溶液和Ba(OH)2溶液混合
B．KCl溶液和Cu(NO3)2溶液混合
C．CuSO4溶液和NaOH溶液混合
D．Na2CO3溶液和HCl溶液混合
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科目：初中化學 來源： 題型：
某實驗小組開展復分解反應研究性學習，設計了如下研究性學習思路：
【練習質疑】 下列各組物質間均能反應，寫出③④反應的化學方程式。
①氫氧化鈉溶液與鹽酸
②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液：_______________________________________。
④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液：_________________________________________。
【研究討論】 上述反應為什么能夠發(fā)生？是因為這些反應物中含有特殊的陰、陽離子，如①中有H＋和OH－，②中有H＋和CO
，③中有________，④中有________。
【構建網(wǎng)絡】 按照一定的順序排列這些離子，就可以形成一種網(wǎng)絡形式。在網(wǎng)絡中，用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結合生成沉淀或氣體或水�，F(xiàn)有Ca2＋、SO
、NH
，請將它們填入下面合適的“( )”中，使其形成一個更為完整的復分解反應網(wǎng)絡。
【拓展運用】 通過形成的網(wǎng)絡，可以判斷化合物間能否共存，進行物質的鑒別，用于物質的除雜等。如硫酸鈉溶液中混有硫酸銨，可以加入________(填寫化學式)除去硫酸銨。
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科目：初中化學 來源： 題型：
關于原子、分子敘述錯誤的是（ �。�
A． 分子都是由原子構成的
B． 分子和原子都在不停運動
C． 分子和原子在化學變化中都能夠再分
D． 分子和原子都是構成物質的微粒
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