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2.請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)儀器A的名稱是試管,儀器B的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用KClO3與MnO2混合制取并收集純凈O2,應(yīng)選用上圖中的ACDH(填序號(hào)組合),反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,其中MnO2所起的作用是催化,用此方法收集氧氣如何證明已經(jīng)收集滿了瓶口有大量氣泡冒出.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2,應(yīng)選用上圖中的IBEF/ABEF(填序號(hào)組合),反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;如何檢驗(yàn)一瓶氣體是CO2將澄清的石灰水倒入集氣瓶中振蕩石灰水變渾濁,說(shuō)明該氣體是二氧化碳.

分析 (1)熟記常用儀器的名稱即可輕松作答;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置,熟寫常用的化學(xué)方程式;根據(jù)排水法進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳的密度和溶水性確定氣體的收集裝置;熟記常用的化學(xué)方程式;根據(jù)二氧化碳不能支持燃燒進(jìn)行驗(yàn)滿.

解答 解:(1)儀器A是試管;儀器B是長(zhǎng)頸漏斗;故填:試管; 長(zhǎng)頸漏斗;
(2)用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2,反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱,所以發(fā)生裝置選A、C、D;氧氣不易溶于水,所以收集方法選排水法,收集純凈的氧氣選H;反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;其中二氧化錳起到催化作用;瓶口有大量氣泡冒出時(shí)說(shuō)明氧氣收集滿了;
 故填:ACDH;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;  催化;  瓶口有大量氣泡冒出;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2的藥品是碳酸鈣和稀鹽酸,反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件不需要加熱,所以發(fā)生裝置選ABE或IBE;二氧化碳能溶于水且密度比空氣的密度大,所以收集裝置選F;反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳一般情況下不燃燒也不支持燃燒,所以檢驗(yàn)已集滿一瓶CO2氣體的方法是:將燃著的木條伸到集氣瓶口,若火焰熄滅,則已集滿
故填:IBEF/ABEF; CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;將澄清的石灰水倒入集氣瓶中振蕩石灰水變渾濁,說(shuō)明該氣體是二氧化碳.

點(diǎn)評(píng) 本題能較好的考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的反應(yīng)原理、裝置選取,以及氣體的性質(zhì)這些知識(shí)的掌握和應(yīng)用,綜合性較強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,小明?yīng)該測(cè)量的數(shù)據(jù)是反應(yīng)前、后(填“只有反應(yīng)前”、
“只有反應(yīng)后”或“反應(yīng)前后”)整個(gè)反應(yīng)裝罝的質(zhì)量.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟如下:①組裝好儀器,調(diào)節(jié)天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù).
②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中,觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是有氣泡產(chǎn)生.
③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí),氣球已經(jīng)完全鼓起,小明發(fā)現(xiàn)天平的指針?biāo)冉?jīng)向右偏了.請(qǐng)幫小明分析造成此現(xiàn)象的原因空氣的浮力作用使裝置受到向上的浮力,干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
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